多數孩子在2歲時開始用彩筆在紙上畫畫。大約似乎隨意地描上6個月后，寶寶常常就會開始給自己的涂鴉起名了。

　　你有孩子嗎？家里有彩筆嗎？如果兩樣都有，那可能你家的冰箱或墻上早已經貼滿了孩子的“大作”�；蛟S你已經用孩子的作品來包家庭禮物了，或者把一兩幅畫裝進相框放在了自己書桌上那個特殊的地方。

　　每個孩子都有自己與眾不同的創(chuàng)造力，但是，正如美國的藝術教育家維克多•羅恩菲爾德在20世紀40年代第一次描述的那樣，孩子的藝術能力發(fā)育在2～12歲之間都遵循一個共同的模式。了解每個階段的關鍵能幫助你決定應該保留什么作品。以下就是你家“小凡高”的一般過程：

　　多數孩子在2歲時開始用彩筆在紙上畫畫。大約似乎隨意地描上6個月后，寶寶常常就會開始給自己的涂鴉起名了。

　　三四歲的孩子開始畫人——一個圓腦袋，下面兩條直線代表雙腿。在孩子看來，這些畫代表了自己生活中的真人：這個“蝌蚪”人很明顯是媽媽，而那個和第一個人一模一樣的就是爸爸了。

　　五六歲的小藝術家們畫的人有清楚的頭、身體、胳膊和腿。寶寶可能還會細心地畫出牙齒、頭發(fā)、飾品和其他細節(jié)。一旦孩子確定了畫人或物的某個模式，他就會不斷重復，幾乎沒有變化。這個階段的孩子也開始在自己的畫里使用邊線，他不再在紙上到處畫，而是把畫集中在畫紙底邊附近。

　　7~12歲的孩子能夠畫更復雜的畫了。例如，他們的創(chuàng)造力已經能畫出正在動的人以及三維圖畫。

　　在以上任何一個階段，寶寶都可能一遍遍地重復自己的畫。這并不說明孩子缺乏創(chuàng)造力，他只是在鞏固自己的新技能。只要寶寶畫，你就欣賞他這種洋溢的藝術才能吧。孩子過了12歲往往會開始對自己的作品變得更挑剔了，只有那些最具有藝術天賦的孩子才會堅持不停地畫下去。雖然現在孩子的涂鴉好像把家里貼得滿滿當當的，但也許在你還沒想到的時候，你家就沒什么可貼的了。

　　所以要保留住這些珍貴的藝術作品，別等它們隨著歲月而變黃。讓孩子告訴你他都畫了什么，這樣你就能給畫加上名稱和日期。千萬別把這些畫堆在抽屜里，要利用它們！比如把寶寶的這幅畫印在盤子或咖啡杯上，那幅畫做成冰箱貼，這樣就可以永遠貼在冰箱上做紀念了。是不是還有一些不方便整理成冊的“藝術作品”？你可以用相機把這些三維繪畫作品照下來，保存在電腦文件夾或相冊里。

　　雖然只有你能決定哪些作品值得保留，不過，也許把孩子在每個階段的作品都挑幾件留下來，你和孩子以后會覺得很有意思。就算你的孩子不會成為下一個齊白石，你們倆也會珍惜這段從平面涂鴉到立體創(chuàng)作的日子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1001459.html

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