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美術班害了孩子嗎?

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 藝術培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  其實,我也是有選擇性地在各種機構里“冒充”老師的那個人,而且自己鼓搗的藝術教育機構也正在運行中。

  每當我聽見家長說“送孩子來您這兒,我可就省心啦!他每次要來上課前,能在家興奮半天。您就讓他盡情地創(chuàng)造吧!回家我就能圖一清凈啦”這樣的話時,我就想痛扁自己一頓。

  當然,家長們這樣跟我聊天,是掏出了拿我不當外人的真心話。只不過,有時我會想,如果沒有人辦這些啥啥機構、啥啥班的,是不是家長就會擔負起一點藝術教養(yǎng)的責任呢?

  有一次,記得還是在我剛剛從事兒童美術教育工作的第一年,我實在憋不住心里的疑問,跟一個和我很要好的媽媽說了心里的想法:“你知道,我是因為實在太喜歡小孩,才選擇用自己畫畫之余的時間再來做這樣的教育探索。但是總有媽媽說,我教得很好,所以他們放心地把孩子交給我,這下可就解脫了。如果按這樣的邏輯,我是否應該結束教課,回家畫自己的畫比較好?這樣媽媽們被逼得沒辦法,還會自己動腦筋與孩子一起進行藝術探索吧!”

  那位家長朋友為我純潔的想法笑話我半天。

  “芳妃,你是這個地球上的人嗎?你怎么這么不了解地球人的大腦構造!我告訴你吧,按照我們地球上中國媽媽的邏輯,只要孩子喜歡畫畫,家里也有一定的條件,我們就會馬不停蹄地開展尋找畫畫班的活動。即使找不到你這樣的老師,我們也會不停地帶著孩子找下去。直到找到一個差不多的班,把孩子往里一送,這樣就踏實了,總算不會因為怕耽誤孩子而心里有愧了。我以前也一直是這種心理,直到跟你成為朋友,聊過天之后,我才明白,原來找到一個好的啟蒙老師固然關鍵,在一個良好的環(huán)境下與小伙伴們一起創(chuàng)作當然也是無法替代的體驗,但是最重要的,竟然是父母所起到的作用。你不可能和所有家長都這么一一長談,但是如果能做些針對父母的課程,讓大家了解你的想法,我想,他們都會和我一樣悟到些什么的!

  后來,我就在空余時段,抽時間來做這樣的父母沙龍,其實就是聊天會,讓大家明白在藝術生活里,老師和父母各自的作用和責任。因為本人屬于懶人族群,興趣點又爆炸得太多,所以能接觸到我的父母沙龍的大朋友,比起中國眾多渴望讓孩子多少受點藝術熏陶的父母們,真稱得上是九牛一毛。我會通過博客、講座等多種形式讓更多的爸爸媽媽能夠看到,讓更多的家庭在藝術教養(yǎng)這個重要的旅行中能夠輕裝上路。

  那么這一課,我就跟你來說說,在藝術教育這條路上,老師和父母分別應該承擔的責任吧。


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