小班早期閱讀《小燕子》

過程：

一、開始部分

1、小朋友們聽，這是什么歌呀？我們學(xué)燕子飛一飛吧！（教師帶領(lǐng)幼兒飛得低，飛得高，轉(zhuǎn)個(gè)圈燕子真靈巧）

二、基本部分

1、小朋友們我們剛才是學(xué)誰廢呀？

2、對(duì)了，燕子。（教師出示燕子的字卡，幼兒認(rèn)讀）

3、幼兒與字卡燕子問好。

4、你們看過燕子嗎？你看過的燕子是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒完整的回答“我看過的燕子是······

5、小朋友們說的對(duì)不對(duì)呢，我們一起來看看就知道了。

6、教師播放《小燕子》的VCD，幼兒觀察。

7、提問：你們剛才看到了什么？聽到了什么？引導(dǎo)幼兒完整的回答。

8、我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌吧！先聽葉老師吧這首兒歌念一遍。（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽）

9、幼兒學(xué)念兒歌若干遍，可分角色來念兒歌。

三、結(jié)束部分

1、小朋友們念得真好聽，字寶寶們想和你們做游戲。

2、識(shí)字游戲：射槍、在掛圖里找字卡、幼兒自由游戲。

3、幼兒隨音樂飛出活動(dòng)室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1334546.html

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