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一、集體活動：小蛇多多
活動目標(biāo)：1、感知理解故事內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。
2、學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。并滲透雙語教學(xué)：snake ant grapes.
3、通過學(xué)習(xí)故事讓幼兒明白不要太貪心，要學(xué)會與別人分享。
活動重點：感知理解故事內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。
活動難點：學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的。并滲透雙語教
學(xué)：snake ant grapes.
活動準(zhǔn)備：1、蛇、螞蟻圖片、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖片若干。（與幼兒人數(shù)相等）
2、投影儀。
活動過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒活動的興趣。
今天，老師給你們帶來了一個故事，它的名字叫〈〈小蛇多多〉〉，小蛇為什么叫多多呢？聽完這個故事你就知道了！
二、教師講述故事一遍。
提問：故事里有條小蛇，它叫什么名字呢？小蛇多多吃了哪些水果？
三、教師在投影儀上邊操作材料邊講述故事，并利用提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
提問：1、媽媽叮囑小蛇多多要怎樣？多多怎樣說？
2、多多見到一根香蕉，心里怎樣想？（學(xué)習(xí)：軟軟的）
3、 多多又見到什么？它是怎樣想的？（依次類推，學(xué)習(xí)詞匯：酸酸的、脆脆的、甜甜的）
4、 誰爬到多多的鼻尖上？最后，多多是怎樣做的？
四、幼兒邊擺圖卡邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
五、與幼兒討論“為什么小蛇的名字叫多多？”
六、幼兒討論在生活中我們應(yīng)該如何與別人分享。
七、請客人老師吃水果，并向客人老師介紹水果的味道，享受分享的快樂。
二、延伸活動：制作圖書
活動目標(biāo)：1、嘗試制作圖書，并體驗制作的快樂。
2、嘗試按自己的意愿改編故事的情節(jié)。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒安靜作畫的習(xí)慣。
活動重點：嘗試制作圖書，并體驗制作的快樂。
活動難點：嘗試按自己的意愿改編故事的情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：1、蛇、螞蟻圖片、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖片若干。（與幼兒人數(shù)相等）
2、預(yù)先訂好的小冊子，蠟筆。
活動過程：一、引出課題。
小蛇多多給我們送來了一份禮物，請你猜猜它是什么？它知道我們最愛看書了，所以它給我們送來了一本書（book）。
二、介紹有關(guān)書的知識，引起
幼兒制作圖書的興趣。
包括書的封面，封底，頁面、頁碼等。
“小朋友想不想自己來制作圖書呢？我們也來和小蛇多多比一比，看看誰的書做得最好！
三、幼兒選擇小冊子制作圖書。
教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒，鼓勵能力較強(qiáng)的幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)造。
四、幼兒拿著自己畫好的圖書向客人老師講述自己的故事。
五、將幼兒做好的圖書用來裝飾主題墻，向家長展示孩子的作品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/898992.html
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