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小班主題教案:我們的頭發(fā)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標

  了解頭發(fā)的基本特性,知道頭發(fā)的作用和種類。初步知道一些保護頭發(fā)的方法,通過設計發(fā)型,發(fā)展動手能力及想象力。

  活動準備

  1、練習卡:貼頭發(fā)

  2、ppt課件:媽媽的照片

  3、幼兒操作用剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。

  活動過程

  一、練習卡圖片導入課題

  教師:小朋友,你們看這個寶寶甜甜的笑臉多可愛呀。

  咦!寶寶是頭上少了什么?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn):寶寶的頭上沒有頭發(fā)。

  二、頭發(fā)有什么作用

  1、你們知道頭發(fā)有什么用呢?

  (鼓勵幼兒發(fā)散想象)

  (1)美容作用

  (2) 保護作用:成千上萬根頭發(fā)包裹著頭顱,能使頭部免受外界機械性和細菌的損害,

  對健身起著重要作用。

  (3)感覺作用:頭發(fā)的感覺比較靈敏,由它發(fā)出的信息傳送到大腦,采取多種防護措施。

  (4)調(diào)節(jié)作用:頭發(fā)能發(fā)揮調(diào)節(jié)體溫的作用。

  2、頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用,那我們應該如何保護好它呢?

  (梳頭、剪發(fā)、洗發(fā)、戴帽子、抹頭油等)

  三、頭發(fā)的顏色

  1、出示圖片:男孩,女孩

  提問:他們是誰?你是怎樣看出來的?

  2、出示圖片:白發(fā)老人

  提問:他們是誰?你是怎樣看出來的?

  小結(jié):人老了,頭發(fā)會慢慢變白的。

  3、我們的頭發(fā)是什么顏色?還有其他顏色的頭發(fā)嗎?

  小結(jié):中國人的頭發(fā)是黑色的,但很多人喜歡染發(fā),讓頭發(fā)變得五顏六色。

  外國人的頭發(fā)有黃色、咖啡色、紅色、金色等。

  四、設計發(fā)型

  1、ppt課件:媽媽的照片

  (1)圖片上有些什么發(fā)型?

  (2)你喜歡自己的發(fā)型嗎?為什么?

  (3)頭發(fā)還可梳成什么樣子?

  2、發(fā)型設計師

  你想設計一款什么樣的發(fā)型?給誰設計的?

  3、介紹活動材料。

  (1)用剪刀為魔發(fā)娃娃剪出發(fā)型。

  (2)用辮線為可樂瓶娃娃設計不同的發(fā)型。

  (3)以乒乓球代表頭部,用橡皮泥在球上捏出發(fā)型。

  (4)在紙上畫出發(fā)型。

  五、評選優(yōu)秀發(fā)型師

  請個別幼兒上來講講自己的創(chuàng)意設計?

  為誰設計?為什么這樣設計?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/582438.html

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