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1.引導幼兒在對對碰中得到親切愉快的情感交流。
2.增進幼兒肢體各部位的協(xié)調能力。
3.幫助幼兒將常見的物品按照顏色歸類。
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1.幻燈片、輕音樂、音樂磁帶《碰一碰》。
2.紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個。
3.有關紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實物若干。
4.透明星星若干。
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一.導入:出示氣球,復習顏色,引起興趣。
分別出示紅、黃、綠、紫氣球,引導幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。
二.展開:
1.出示幻燈片,引導幼兒復習蔬菜、水果的外形及顏色。如幼兒答不出,可以準備實物幫助幼兒說出答案。
2.尋找周圍環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品,并請幼兒自愿用小錘敲擊周圍環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。
3.幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品,教師出示一種顏色的氣球,如紅色,拿紅色物品的幼兒就按照老師指定的肢體部位(如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵——)來碰氣球。
4.游戲:碰一碰
幼兒聽音樂在活動場地內(nèi)自由按節(jié)奏邊唱邊跑找朋友,在音樂休止的地方,教師說碰什么地方,拿同色物品的幼兒就一起來相互碰一碰什么地方。
5.“奇妙的星寶寶”,探索顏色的變化。
每人一個透明星星,試試兩個星星碰在一起會有什么變化。
三.結束
顏色的變化真有趣,下一次讓老師帶大家去探索發(fā)現(xiàn)室,去看看顏色還有什么變化。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/516653.html
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