主題成立的價值：

　　淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！可幼兒常常抱怨下于的日子太沒勁兒：不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去散步……

　　本次主題活動的開展讓下雨天不再是限制幼兒戶外活動的倒霉天，雨天的游戲活動同樣豐富多彩，富于樂趣。

　　內容選擇的依據：

　　這個主題——下雨的日子，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂。他們可以在雨中玩雨傘樹的游戲；可以用手接雨滴，聽聽水滴交響樂；還可以跳水坑，制造人工雨…… 充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學品質。“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。

　　主題達成的目標：

　　音樂智能：

　　1、觀察并聆聽雨落在物體表面發(fā)出的節(jié)奏聲；

　　2、學唱歌曲，嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞。

　　語言智能：

　　1、理解故事內容、感受想象的樂趣。

　　身體運動智能：

　　1、樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快的下落、跳躍的情形；

　　2、發(fā)展雙腳跳、跨步跳的運動能力。

　　人際關系智能：

　　1、能和朋友友好的合作。

　　自然觀察智能：

　　1、鼓勵幼兒每天給植物角的花草“下下雨”；

　　2、仔細觀察雨，能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　數理邏輯智能：

　　1、在手口一致點數的過程中感知數量的多少；

　　2、能根據數量匹配相應的實物。

　　自我認識智能：

　　1、學會欣賞自己和同伴的作品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/327188.html

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