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五年級上冊語文第一單元復習資料(北師大版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文教案 來源: 逍遙右腦記憶


第一單元 馬
一生字詞:
1、旅游局 根據(jù) 銅雕塑 轟動 造型 龍雀 記載 標志 健美 昂首 凌空 神奇 神形兼?zhèn)?動作協(xié)調(diào) 馬踏飛燕 震驚中外
歷史悠久 中外馳名 體態(tài)輕盈 自由奔放
2、鋒棱 瘦骨 險峻 四蹄 不堪 鉤子 驍騰 橫行
3、猛烈 山坡 洶涌 瘋狂 絲毫 碰撞 糾纏 雄渾 罕見 迅疾 恐嚇 覆蓋 匯集 奔騰
淋漓盡致 臨危不懼 爭先恐后 前呼后應 悲愴倉勁 驚心動魄
馬到成功 一馬當先 人困馬乏 當牛做馬
馬不停蹄 快馬加鞭 人仰馬翻 單槍匹馬
二、多音字
踏(t。ㄌ崳 載(zǎi) (記載) 燕(yān) (燕山)
(tà)( 踩踏 ) (zài) (超載) (yàn) (燕子)
嚇 (hè) (恐嚇 ) 勁(jìn) (強勁)
(xià) (嚇唬) (jìng )(蒼勁)
二短語:
細微的藝術(shù)處理 濃厚的中國特色(風格) 歷史悠久的文化古國
迅疾猛烈的暴雨 盤旋的孤鷹 壯闊的馬群 低沉的怒雷
消逝的閃電 奔騰喧囂的大河 雄渾的馬蹄聲 悲愴蒼勁的嘶鳴
驚心動魄的大舞臺 復活的雕塑群
三、理解課文內(nèi)容:
1、《天馬》:
a中國旅游的圖形標志是“天馬”。它的象征意義是:歷史悠久的文化古國——中國,正在騰空飛速前進。
b我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品,但至少可以說,這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。
C課文開頭先點明了“天馬”是我國旅游局1983年確定的中國旅游圖形標記;再介紹這個圖形標記的來歷;接著介紹這件文物珍品的歷史價值和藝術(shù)成就;然后介紹“天馬”的外形特征;最后介紹“天馬”名稱的由來及把“天馬”作為中國旅游圖形標志的意義所在。
2、《古詩二首》:
a《房兵曹胡馬》是唐朝詩人杜甫的作品,描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬,表達了詩人對朋友的期望,更表達了作者積極進取、建功立業(yè)的抱負。
b詩里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩句是“鋒棱瘦骨成”;刻畫駿馬雙耳的詩句是“竹批雙耳峻”;描寫駿馬奔馳的句子是“風入四蹄輕”。
c《馬詩》是唐代詩人李賀的作品,通過寫馬來表現(xiàn)自己想要實現(xiàn)理想,建功立業(yè)的迫切心情。
3、《鞏乃斯的馬》描寫了夏日暴雨中群馬奔騰的場面,馬群(自由)
(奔放)(勇猛),這是(力量)的展示,是(生命)的贊歌,表達了作者對(不受羈絆的自由生命境界)的向往和渴求。
a有的瘋狂地向前奔跑,像一隊尖兵,要去踏住那閃電;有的來回奔跑,儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將;小馬跟著母馬,認真而緊張地跑,不再頑皮、撒歡,一下子變得老練了許多。
b我久久地站在那里,發(fā)愣,發(fā)癡,發(fā)呆。我見到了,見過了,這世間罕見的奇景,這無可替代的偉大的馬群,這古戰(zhàn)場的再現(xiàn),這交響樂伴奏下的復活的雕塑群和油畫長卷!


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