龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)
編 寫 者王晶執(zhí) 教 者王晶
執(zhí)教時(shí)間 5月9日 星期五
版 本北師大版學(xué) 科數(shù)學(xué)
冊(cè) 數(shù)第六冊(cè)單 元四單元
題量一量 ---- 認(rèn)識(shí)面積單位
時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體的測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)一面積單位的必要性。
2體會(huì)厘米²、分米²、米²等面積單位。
3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與估測(cè)能力。
德育
教學(xué)目標(biāo)當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算測(cè)量時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就向?qū)W生講清出錯(cuò)就會(huì)給生產(chǎn)和工作帶巨大的損失。
教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)厘米²、分米²、米²等面積單位。
教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體測(cè)量活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)
(修改意見(jiàn))
前置性作業(yè)
教學(xué)過(guò)程

第一時(shí)1.實(shí)際測(cè)量：你的數(shù)學(xué)書的封面的面積是多少？
你的桌面的面積是多少？
教室的黑板面積是多少？
2.說(shuō)一說(shuō)三個(gè)物體的面積單位你是怎么確定的？
3.填一填：邊長(zhǎng)為（ ）的正方形面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)為（ ）的正方形面積是1平方分米。邊長(zhǎng)為（ ）的正方形面積是1平方米。
4.找一找：生活中哪些物體的面積大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米。
前3分鐘內(nèi)容：數(shù)學(xué)家的故事。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
通過(guò)上節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了圖形面積的含義。看看與我們關(guān)系最密切的數(shù)學(xué)書，你有辦法測(cè)量出封面的面積嗎？趕快動(dòng)手試一試。
二、玩中學(xué)
1.量一量，認(rèn)識(shí)和體會(huì)1平方厘米。
（1）要求學(xué)生用自選的方格測(cè)量數(shù)學(xué)書封面的面積。
（2）交流測(cè)量的結(jié)果，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性。
（3）老師講解：邊長(zhǎng)為1厘米的正方形面積是1平方厘米，介紹它的寫法和讀法。
（4）說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些東西的面積大約是1平方厘米。
（5）估計(jì)一下數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？用格子紙量一量，檢驗(yàn)估測(cè)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
2.認(rèn)識(shí)和體會(huì)1平方分米。
（1）要求學(xué)生用1平方厘米的小方格量一量桌面，借此使他們產(chǎn)生更大的面積單位的心理需要。
（2）向?qū)W生介紹1平方分米這個(gè)面積單位。
（3）說(shuō)一說(shuō)身邊哪些東西的面積大約是1平方分米。
（4）用面積為1平方分米的格子紙量一量桌面有多大。
3.認(rèn)識(shí)和體會(huì)1平方米。
（1）如果用1平方分米的方格量教室地面的面積，你會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？
（2）猜一猜度量更大的面積，該用什么單位呢？認(rèn)識(shí)1平方米的面積單位。
（3）讓學(xué)生想一想1平方米有多大，身邊哪些物體的表面大約是1平方米。
（4）用自己對(duì)1平方米面積大小的具體體驗(yàn)，估一估教室地面和黑板的面積。
三、學(xué)中做
1.完成“練一練”第1題。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同事物選擇適當(dāng)?shù)拿娣e單位。
2.完成 “練一練”第2題。
這是學(xué)生第一次用統(tǒng)一的面積單位表示格子紙上圖形的面積，老師對(duì)個(gè)別學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)指導(dǎo)。
3.完成 “練一練”第3題。
通過(guò)此類練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，發(fā)展空間觀念。
四、做中得
1.綜合練習(xí)
選擇適當(dāng)?shù)拿娣e單位（平方厘米、平方分米或平方米）。
①一個(gè)信封面約2（ ）。
②黑板的面積約5（ ）。
③一張餐桌的面積是100（ ）。
④數(shù)學(xué)書的封面面積約300（ ）。
2.實(shí)踐應(yīng)用
（1）先估計(jì)學(xué)校操場(chǎng)的面積，再調(diào)查一下。
（2）留心觀察你身邊的事物，并動(dòng)手量一量，分別找到面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的物體的面，并把它記下。
1平方厘米的有：（ ）
1平方分米的有：（ ）
1平方米的有：（ ）
五、小結(jié)
這節(jié)同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，能和大家分享一下你這節(jié)的收獲嗎？

板書設(shè)計(jì) 量一量 （認(rèn)識(shí)面積單位）
邊長(zhǎng)為1厘米的正方形面積是1平方厘米
1 厘米² 讀作1平方厘米
1 分米² 讀作1平方分米
1 米² 讀作1平方米
教后隨記

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/152646.html

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