歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

三年級數(shù)學第二單元軸對稱圖形教學設計

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶


         龍鳳區(qū)第五小學教師設計
編 寫 者王晶執(zhí) 教 者王晶
執(zhí)教時間 4月2日 星期三
版 本北師大版學 科數(shù)學
冊 數(shù)第六冊單 元二單元
題軸對稱圖形 ---- 認識軸對稱圖形(一)

目標   1.結(jié)合欣賞民間藝術的剪紙圖案,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。
   2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動,體會對稱圖形的特征,能畫出簡單的圖形的對稱軸。
   3.培養(yǎng)學生的觀察能力、自主探究能力、動手操作能力以及歸納概括能力。使學生能畫出簡單的圖形的對稱軸。
德育教學目標   4.滲透圖形美的教育,培養(yǎng)學生熱愛祖國的愛國主義情感。
教學重點   理解對稱圖形的特征,能畫出簡單的圖形的對稱軸。
教學難點   1.判斷對稱圖形,按要求畫出對稱軸。
   2.能正確找出全部的對稱軸。
教學準備 件
教學板塊教與學預設
(師生活動)教學重構(gòu)
(修改意見)
前置性作業(yè)

教學過程


第一時   1.我是小小觀察家。制作以上圖形,并找出一條直線,沿著直線對折,使直線左右兩邊圖形完全重合。
   2.想一想
   3.下面圖形中哪些是軸對稱圖形
  前3分鐘內(nèi)容:民間藝術欣賞。
  一、提問導入
   出示一些對稱圖形,引導學生觀察:
   1.你們看這些圖形好看嗎?觀察這些圖形有什么特點?
   2.你能舉出一些特點和上圖一樣的物體圖形嗎?
   從哪兒可以分為左邊和右邊?請同學到前邊指一指。
   你怎么知道圖形的左邊和右邊相同?還有別的辦法嗎?
   3.用手中蝴蝶圖形動手試一試,互相討論。(對折,圖形左右兩邊完全合在一起,也就是完全重合。)
   4.你能不能很快剪出一個圖形,使左右兩邊能完全重合?可以討論,看一看其他同學是怎么剪的。(把紙對折起,再剪。)
   二、學習新
   1.對稱圖形的概念。
   以剪出的圖形為例,貼在黑板上。
   問:你們剪出的這些圖形都有什么特點?像這樣的圖形就是對稱圖形。(板書題)
   折痕所在的這條直線叫做對稱軸(畫在圖上)。
   問:現(xiàn)在誰能準確說出什么是對稱圖形?什么是對稱軸。
   2.加深理解概念。
   以小組為單位,說一說,你剛才剪的圖形叫做什么圖形?為什么?
   畫出自己剪的圖形的對稱軸。注意對稱軸是一條直線,兩端可以無限的延長。
   三、鞏固練習
  。ㄒ唬┓答伨毩
   1.件出示第13頁“看一看、說一說”題:判斷下面的圖形是不是對稱圖形?為什么?指出對稱軸。
   2.拿出自己前準備的圖形,折一折,看一看哪些是對稱圖形?請畫出它們的對稱軸。
   投影出示,折一折,說明是否是對稱圖形,并數(shù)一數(shù)一共有幾條對稱軸?
   生邊回答老師邊填在投影片上,試用小棒擺出對稱軸。
  。ǘ┩卣咕毩
   同學們,我們每天都要與數(shù)字、漢字和字母打交道,你們知道嗎?在這些字母中有許多也是對稱的,不信你找找看。
   1.你的生日是多少?這個數(shù)字是對稱的嗎?
   2.你的名字中的哪個漢字是對稱的?
   3.你名字的拼音中,哪個字母是對稱的?
   4.你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的對稱?
   五、小結(jié)
   這節(jié)你學了什么?
板書設計 軸對稱圖形 (認識軸對稱圖形(一))
沿一條直線對折能完全重合,這個圖形叫軸對稱圖形.
折痕所在直線叫對稱軸.
教后隨記   




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/153723.html

相關閱讀:三年級數(shù)學簡單的小數(shù)加減法教案及練習題詳
三年級上冊數(shù)學知識點(人教版)
三年級數(shù)學下冊第三單元住新房教學設計
除數(shù)是一位數(shù)的除法復習
三年級上冊數(shù)學期末復習教案(人教版)