三 年級(jí) 數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)計(jì)
內(nèi)容認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南主備人員李開通執(zhí)教者
教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。
教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生能結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。
前準(zhǔn)備件等。
教學(xué)過程個(gè)人使用批注
一、布置前預(yù)習(xí):
1、查找有關(guān)指南針的資料。
2、尋找生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)。
一、導(dǎo)入新
我們知道了這四個(gè)方向,那么,每兩個(gè)方向之間又稱為什么方向呢?今天我們一起認(rèn)識(shí).
二、依據(jù)預(yù)習(xí)提綱,學(xué)習(xí)新知
(小組合作學(xué)習(xí))
1、出示例4圖,觀察:多功能廳在哪兩個(gè)方向之間?這個(gè)方向稱為“東北方向”。
2、我們知道了“東北方向”,你能說出下面的這幾個(gè)方向是什么嗎?
3、我們又認(rèn)識(shí)了“東北、東南、西北、西南”,你打算怎樣記住這四個(gè)方向?請(qǐng)你把他們記下。
4、請(qǐng)自己畫一個(gè)標(biāo)有8個(gè)方向的方向示意圖。
5、觀察例4圖:請(qǐng)說說校園的東北、東南、西北、西南各有什么?
三、展示匯報(bào)
1、說說生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)?
2、第10頁第1題:在黑板上標(biāo)出自己家的位置。
3、說一說,商店在冷飲店的什么位置?
四、總結(jié):
這節(jié)中你有哪些收獲?你會(huì)用到這方面的知識(shí)嗎?
五、板書設(shè)計(jì):
認(rèn)識(shí)東南、東北、西北、西南、
六、作業(yè)設(shè)計(jì)
1)小清家在公園的( ); 公園在小清家的( );
圖書館在小清家的( ); 東方廣場在小清家的( );
學(xué)校在小清家的( ); 醫(yī)院在小清家的( );
加油站在小清家的( );飯店在小清家的( )。
2 ) 公園在飯店的( ),在東方廣場的( )。
小清家在圖書館的( ),在學(xué)校的( )。
醫(yī)院在飯店的( ),在東方廣場的( )。
飯店在公園的( ),在加油站的( )。
3) 小清從家到健身園可以怎樣走?
①小清向( )走到公園北街,再向( )走就到的。
②小清向西走到( ),再向北走到( ),最后向西就到了。
③小清向( )走到和平大街,再向( )走到十字路口,最后往( )就到了。
4) 小清去上學(xué)可以怎么走?
教后反思:
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