題《4.小鹿的玫瑰花》

年級_ 二 ___ 單元_ _一____ 日期_ _2014年2月 __
主備教師 _ __ 備組長_ _ ____ 學(xué)科主管_ ___
一、預(yù)習(xí)要求
1．預(yù)習(xí)步驟：
①讀文兩遍（把字詞讀準(zhǔn)確）。；②給生字注音；③用“??? ”在文中畫出帶有“我會認(rèn)、我會寫”的字的詞語。④再讀一遍文（把讀正確、流利、有感情）。
⑤ 在文中用“ ”畫出你喜歡的詞語或者句子，說說你的體會。
⑥自主學(xué)習(xí)“我會寫”的字，弄清楚字的拼音、部首、結(jié)構(gòu)、音序，并且組詞。
2. 思考：為什么說小鹿的玫瑰花沒有白栽？

家長簽名： 評分：
學(xué)習(xí)過程（自主、合作、探究）
（一）圖片導(dǎo)入：認(rèn)識與欣賞玫瑰花
（二）初讀文，認(rèn)讀生字、指導(dǎo)寫字（小組合作或小老師展示）
（三）再讀文，感知發(fā)現(xiàn)：1.為什么說小鹿的玫瑰花沒有白栽？
（四）分角色表演，選出最佳演員。
　(五)品讀文： 2.展示讀自己最喜歡的段落，并說說為什么喜歡？
（六）自主積累，練習(xí)背誦（展示自己喜歡的詞語、句子或段落，說說體會。）
三、堂檢測
1. 我會拼，我會寫。
gǔ tóu guǎi wān jiāo shuǐ zhōng yú tǎng xià xiè xie
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē ge chōu kòng ān jìng jiàn jiàn dì di wēi xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 拼一拼，讀一讀，連一連。
méi ?uī xī shēn? lāo d?o zī rùn nèn lǜ

　 嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤
3. 選一選，填一填。
叢 個 只 陣 件 株
一（ ）衣服 一（ ）玫瑰 一（ ）微風(fēng)
一（ ）竹子 一（ ）黃鶯 一（ ）姑娘
4.閱讀短文，回答問題。
　　　我家有一只小花貓。
　　　花貓的一雙小耳朵直豎，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長又硬 我知道那是用量老鼠洞口大小的
　　　小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路沒有一點(diǎn)聲音。
　　　它還有一條長長的尾巴，總是回擺動。
　　　白天，小花貓總愛睡覺，嘴里還不停得打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
　　　我非常喜歡這只可愛的小花貓。
(1)短文共（ ）個自然段。 （2）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
(4)從第三自然段中找出寫小花貓顏色的詞語有： 。
（5）一天之中小花貓都干一些什么事情呢？用“ ”畫出。
　　　　總體表現(xiàn)（ 優(yōu) 良 中） 愉悅指數(shù)（ 快樂 一般）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/124471.html

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