“在中國(guó)，所有孩子都在拼命學(xué)奧數(shù)；而在英國(guó)，只有對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的才會(huì)學(xué)得這么深。”昨天，剛剛從英國(guó)研修回來(lái)的南京一中校長(zhǎng)尤小平談到中英教育差異時(shí)指出，中國(guó)孩子學(xué)奧數(shù)，大多都是陪練。
此次到英國(guó)研修，身為數(shù)學(xué)特級(jí)教師的尤小平特別留意了英國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)�！爸袊�(guó)的數(shù)學(xué)起步很早，而且重復(fù)練習(xí)的量很大，所有孩子清一色學(xué)得都一樣深淺。而英國(guó)的數(shù)學(xué)即使到了高二也很容易，高二以后有興趣的孩子可以選擇學(xué)得更深，這部分孩子將來(lái)會(huì)學(xué)得很好，甚至有所造詣。而大多數(shù)孩子掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)都比較淺，甚至在生活中算賬也沒(méi)有那么利索。”
尤小平打了個(gè)比方：就像學(xué)游泳一樣，在中國(guó)是所有孩子都學(xué)游泳，先在岸上教好動(dòng)作再下水一起游；而在英國(guó)，則是先把大家摔到水里，不會(huì)的不強(qiáng)求，能學(xué)會(huì)的就是人才。“現(xiàn)在我們幾乎所有的孩子都在拼命學(xué)奧數(shù)，不管是否感興趣、有天賦，都往深?yuàn)W刁鉆里學(xué)，結(jié)果絕大多數(shù)都是陪練。”
“其實(shí)英國(guó)人對(duì)我們的數(shù)學(xué)特別感興趣，上海接連奪得PISA測(cè)試全球第一，而英國(guó)只排在20多名，讓英國(guó)教育界很想從中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中有所借鑒�！庇刃∑秸f(shuō)，在和英國(guó)校長(zhǎng)交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)前段時(shí)間BBC的節(jié)目覺(jué)得很好笑，事實(shí)上英國(guó)課堂沒(méi)有這么糟糕，一個(gè)班20多人，一個(gè)任課教師加一個(gè)助教，課堂紀(jì)律還是挺嚴(yán)的。而對(duì)于中國(guó)孩子在數(shù)學(xué)測(cè)試中出類拔萃，他們也想從中國(guó)課堂取點(diǎn)經(jīng)�！暗前l(fā)現(xiàn)真正做起來(lái)很難，學(xué)不來(lái)。英國(guó)的孩子并不是都要走高考這條路，到了高中會(huì)有分流，想考名牌大學(xué)的孩子將會(huì)學(xué)習(xí)很辛苦，對(duì)一般的學(xué)生而言，只需要掌握生活中夠用的數(shù)學(xué)就夠了�！�
尤小平說(shuō)，其實(shí)英國(guó)在教學(xué)方面，有很多是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。比如他們的課堂教學(xué)很活躍，先學(xué)后教的翻轉(zhuǎn)課堂做得很好。在理化生這些理科教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備雖然比我們少，但是他們的工作坊很多，有廚師、木工、汽修等各種作坊，注重生活技能的培養(yǎng)。
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