一、傳記的含義
傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。根據(jù)不同的分類標準,傳記可分為不同的類別。
從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳,前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。
根據(jù)篇幅的長短,傳記可分為大傳和小傳。
從創(chuàng)作方法看,傳記可分為史學性傳記和文學性傳記。從表達方式看,一般的傳記以記敘為主,還有一類傳記則記敘與評論各半,叫評傳。評傳是人物傳記夾雜著作者評述的一種帶有文學評論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評析三要素構成。“
傳中有評,評中有傳,評傳結(jié)合”
是其特點。“
傳要真實,評要中地”
是評傳寫作的基本要求。
二、傳記的特征
胡適對傳記的寫作原則和要求:一是應該做到“
紀實傳真”
。二是要有“
寫生傳神的手筆”
。
(1
)真實性
傳記是用來記敘人物生平事跡的文章,真實性是傳記的第一特征。我們所說的傳記,敘寫的是歷史或現(xiàn)實中存在的活生生的人,有真名實姓、居住地點、活動范同等。寫傳記不允許任意虛構。
(2
)生動性
傳記又不同于一般的枯燥的歷史記錄,除了真實記錄外,還必須有感人的力量。傳記是寫人的,有人的生命、經(jīng)歷、情感在內(nèi);而一旦通過作者的選擇、剪輯、組接,就傾注叮愛憎的情感,需要用藝術的丹彩加以表現(xiàn),以達到傳神的目的。
根據(jù)課標的要求,閱讀傳記,要理清作品陳述的基本事實,區(qū)分出作者評論的成分,分析作者評論與基本事實之間的關系,能對作者所持的觀點提出自己的看法。
三、閱讀要求
(一)傳記考查的切入角度
1
、寫什么?
(1
)理解作者在文中的重要語句所要表達的含義。
(2
)理清作品陳述的基本事實,把握傳主的人生經(jīng)歷;
(3
)把握傳主的形象,概括傳主的精神品質(zhì)。
2
、怎么寫和為什么這樣寫?
分析傳記的語言特色,理解作者在文中所運用的表現(xiàn)手法及其效果(作用)。
3
、探究——
探討文本反映的人生價值和時代精神,能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。
(二)傳記閱讀具體內(nèi)容
根據(jù)傳記的文體特點和新課標,在閱讀傳記時,除了完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構和概括中心意思的要求之外,要注意以上五點。傳記的閱讀的一般規(guī)律是:
1
.理清作品陳述的基本事實,把握傳主的人生經(jīng)歷。
2
.分析傳主的性格、情感,把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關系。
3
.理解作者的評論、思想,分析作者的評論、思想與基本事實之間的關系。
4
.通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術形式,了解作者這樣處理的意圖。
5
.探討文本反映的人生價值和時代精神,能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。(探究)
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