最近出版的《歷史的“暗室”：周海嬰早期攝影集》呈現(xiàn)了意味豐富的畫面意象。周海嬰之子周令飛說，在父親拍攝的兩萬余張照片中，90%
的畫面都是有人物的。用藝術(shù)批評(píng)家朱其的話說，周海嬰也拍攝了一些空鏡頭的景觀。有些是非常冷僻的角落，比如音樂堂的門口一個(gè)人也沒有，或者一個(gè)院子的邊緣，或者一些水泥墩子疊在一起。他關(guān)注人們密集視線的盲區(qū)，并且“在大風(fēng)景和大場(chǎng)景中，角落里通常會(huì)有一個(gè)人”。
作為魯迅的兒子，周海嬰大半生都扮演著一個(gè)民族精神旗手之子的角色，也因此在公眾的眼中成為偉大父親的影子。他似生活在一種家族榮譽(yù)的心理負(fù)重中。他曾說，“我生活中的每一天都是與我父親聯(lián)系在一起的。”這固然是榮光的、炫目的、名垂青史的，但也是多么沉重的一件事。
周海嬰出生于1929
。魯迅為之取名“海嬰”，意即“上海出生的孩子”。1936
魯迅逝世時(shí)，周海嬰7
歲，實(shí)際上對(duì)父親沒有什么深刻記憶。他大多數(shù)時(shí)候是從一個(gè)民族的宏大傳說中認(rèn)識(shí)父親的。
他當(dāng)然也得到了父愛。許廣平著的《魯迅回憶錄》中提到一個(gè)細(xì)節(jié)：在上海，他們家雇了一個(gè)善良純樸的老女工，魯迅要孩子叫她姆媽，不許直呼其名。每逢吃飯，她都來到魯迅書房做清潔或者帶小孩玩耍。“有一次，她和海嬰在三樓陽(yáng)臺(tái)上一頁(yè)頁(yè)吹紙片，說是放鳶。孩子看到紙片上下飛舞，高興極了。我們不看猶可，一看，卻是魯迅書架內(nèi)的一本書被撕去大半本……因?yàn)樗俏拿�，不懂得魯迅嗜書如命的脾氣，只圖博得小孩子歡喜……但魯迅并沒有責(zé)備。”周海嬰自己也表示，他從父親的遺物——如信件，那里面提到他——中感受到父親對(duì)他的喜愛。
特殊的家庭背景，終使他待人處事如履薄冰。他回憶在北大物理系讀書時(shí)，同學(xué)們打橋牌，跳交誼舞。他出于好奇，偶爾走過去看，就有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說“魯迅的兒子不好好讀書，只知道打牌跳舞”。他一直被公眾期待“應(yīng)該怎樣怎樣”，他的生活牢牢地“被‘人場(chǎng)’控制著”。他有時(shí)候會(huì)冷不丁自嘲“我就是個(gè)道具”�；蛘邤z影本身是他心靈的夢(mèng)游。其實(shí)他的公共角色背后有一個(gè)巨大的精神暗室。
周海嬰說自己出生100
天便被父親抱去照相館照相。“自兒時(shí)起我對(duì)照相并不陌生，甚至有莫名的新奇和親切感。在鏡頭前我收斂調(diào)皮變成乖乖兒。我10
歲便拿起相機(jī)記錄人生。”“1936
秋末，父親過世。母親身體狀況不好。一位姓蔡的阿姨建議母親去杭州休養(yǎng)。蔡阿姨有一只黑色小型相機(jī)。很快，她看出我對(duì)相機(jī)的好奇，經(jīng)不住我左纏右磨，允許我按了幾次快門。這一算是我攝影的開端。”此后70
，周海嬰熱衷于是。但他對(duì)這件自己熱愛的事總是半信半疑。他一直沒有自信將照片示于公眾，也不能確認(rèn)這是藝術(shù)。陳丹青說他“斯文謙和，老牌的上海文人脾氣，隨口說幾句自貶的玩笑”，確是活畫。
隱在攝影作品背后的他，卻是活潑的、不受限制的、自由的，透著對(duì)上海市民階層的廣大的親切感。在他的鏡頭里，可以看見上世紀(jì)50
代上海殷實(shí)人家的私家車庫(kù)、坐在房頂上反叛的青春女孩、吹哨子的兒童、熟食小販、修鞋修鎖的匠人、街角游蕩的乞丐以及1949
上海私人診所里打針的旗袍女孩。他的視野中，有新式婚禮、點(diǎn)心鋪?zhàn)�，有商人、淑女、縫紉的鄰人、游黃浦江的活力青。1950
以后，他所拍攝的畫面基本與國(guó)家建設(shè)、社會(huì)風(fēng)尚相關(guān)。如，抖空竹的人、舉重的青、里弄里肌肉結(jié)實(shí)的健美明星、街頭的宣傳標(biāo)語(yǔ)等。他的人像攝影多風(fēng)格沉郁。他透露了自己：機(jī)智而活泛的，敏銳的，對(duì)自己多少有些猶疑和不確定，但在自謙中也有明確和肯定。
他拍攝的動(dòng)因顯然不只是技術(shù)原因，他對(duì)人的生命感覺很有反應(yīng)。又有誰的藝術(shù)動(dòng)因是源于技術(shù)呢？如同文學(xué)、建筑與舞蹈一樣，它們的好處全在于對(duì)生命狀態(tài)的自覺。如果沒有一個(gè)形而上的存在時(shí)刻觀照，那些藝術(shù)堆積就是負(fù)擔(dān)或者垃圾。
有人質(zhì)疑這些照片的價(jià)值。我們狂奔的路上，那路邊的樹又有什么價(jià)值呢？對(duì)每一個(gè)疾馳在生命路途中的人來說，這個(gè)世界就是路邊那些一晃而過的樹。平庸的樹會(huì)成為被速度拉直的橫線條，好的樹會(huì)留下印記。
（摘編自
11
月1
日
(1)
下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
（
）
A
．雖然魯迅先生很愛兒子，但他去世時(shí)兒子周海嬰很小，所以周海嬰對(duì)偉大父親的記憶都是從父親的遺物和一個(gè)民族的宏大傳說中得來的。
B
．魯迅先生有嗜書如命的脾氣，但因?yàn)橄矏圩约旱膬鹤雍蛯?duì)文盲女工的尊重，所以他對(duì)女工為了博得孩子的歡喜而和海嬰在陽(yáng)臺(tái)上撕書玩未加責(zé)備。
C
．在周海嬰拍攝的兩萬余張照片中，90
％的畫面都是有人物的，這表明他內(nèi)心非�？释玫絼e人的關(guān)注和理解。
D
．文章很少正面描寫周海嬰成之后的生活，而主要是透過他的攝影集和別人對(duì)他的評(píng)價(jià)來表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)，揭示他真實(shí)的內(nèi)心世界。
E
．本文通過記述魯迅先生的兒子周海嬰對(duì)父親魯迅的深情回憶和深切思念，以及他充滿心理負(fù)重的沉重生活，交代了他刻苦學(xué)習(xí)攝影從而取得的突出成就。
(2)
文章題目中的“歷史暗室”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(3)
周海嬰拍攝的照片有什么特點(diǎn)？他為什么如此喜歡攝影？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
(4)
從文章的標(biāo)題和內(nèi)容來看，全文重在寫周海嬰，而文章最后一段萄線部分卻在評(píng)價(jià)什么才是有價(jià)值的，你認(rèn)為這樣寫有必要嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)述理由。（8
分）
參考答案：
12.
（1
）
答D
給3
分，答B(yǎng)
給2
分，答A
給1
分；答C
、E
不給分。
（A.
不夠全面；C.
“表明他內(nèi)心非�？释玫絼e人的關(guān)注和理解”理解不當(dāng)；E.
“深情回憶和深切思念”“刻苦學(xué)習(xí)攝影”等語(yǔ)不準(zhǔn)確。）
（2
）
①指周海嬰早期攝影集，他用相機(jī)記錄中國(guó)不同時(shí)期不同人物的生活；②指他被父親的偉大形象遮蔽的大半生，他是公眾眼中偉大父親的影子，是被人場(chǎng)“控制著”的道具，大半生都扮演著民族精神旗手之子的公共角色；③指他鮮為人知的精神世界和真實(shí)自我。（6
分；答出一點(diǎn)給2
分，意思對(duì)即可。）
（3
）問題一：
①呈現(xiàn)了意味豐富的畫面意象；②關(guān)注人們密集視線的盲區(qū)；③關(guān)注市民生活，多人像攝影；④風(fēng)格沉郁。（3
分；答出一點(diǎn)給1
分，答出任意三點(diǎn)即可）
問題二：
①兒時(shí)起他就對(duì)照相有莫名的新奇和親切感；②他關(guān)注市民生活，對(duì)人的生命感覺很有反應(yīng)；③攝影本身成了他心靈的夢(mèng)游，他可以在攝影中表現(xiàn)真實(shí)的自我。（3
分；答出一點(diǎn)給1
分）
（4
）觀點(diǎn)一：
有必要。①畫線部分用巧妙的比喻肯定了周海嬰攝影集的價(jià)值，而攝影是周海嬰真實(shí)自我得以表現(xiàn)的重要途徑，寫攝影集，就是在寫周海嬰。②含蓄地表達(dá)了對(duì)周海嬰自身價(jià)值的肯定，他大半生背負(fù)著家族榮譽(yù)的沉重負(fù)擔(dān)，活在別人的期待和規(guī)定之中，但他也有自己的個(gè)性，自己的價(jià)值，他終于借助自己的攝影透露了自己，這與標(biāo)題“走出歷史暗室的周海嬰”相吻合。③畫線部分是對(duì)文章主旨的升華，人們只關(guān)注周海嬰頭上籠罩著的炫目的榮光，而忽視了他作為個(gè)人真實(shí)的價(jià)值，而結(jié)尾告訴我們，不能用太過功利的眼光去看待一切，“好的樹會(huì)留下印記”，美好的東西自有其價(jià)值。
觀點(diǎn)二：
沒必要。①文章主要內(nèi)容是寫周海嬰其人及其攝影集，但畫線部分卻撇開這些內(nèi)容泛泛地討論什么有價(jià)值什么沒價(jià)值，游離于主要內(nèi)容之外。②文章的標(biāo)題是“走出歷史暗室的周海嬰”，寫其攝影集重在突出他走出精神暗室，表現(xiàn)真實(shí)自我的艱難，而結(jié)尾的評(píng)價(jià)卻更側(cè)重于對(duì)其攝影作品的價(jià)值判斷，偏離文章的主題。③前文的相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)肯定了攝影對(duì)于周海嬰個(gè)人的價(jià)值，以及其作品的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，畫線部分再用比喻不痛不癢地肯定他作品的價(jià)值，顯得畫蛇添足。
（8
分；觀點(diǎn)明確2
分，理由答出一點(diǎn)給2
分，意思對(duì)即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/435821.html
相關(guān)閱讀：耿翔《窗花》閱讀答案
余秋雨《筆墨祭》閱讀答案
《紙上故鄉(xiāng) 鄧琴》閱讀答案
《上善若水》閱讀
《槐花 阿來》閱讀答案