高二政治下冊社會歷史的主體基礎復習訓練題(附參考答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網
4.11.2社會歷史的主體基礎訓練
一、單項
1.人民群眾是指(  )
A.勞動群眾
B.一切對社會歷史起推動作用的人們
C.統治者和剝削者
D.一切被統治者
[答案]B
2.人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。他們對歷史的創(chuàng)造作用主要表現在(  )
①人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者、谌嗣袢罕姷氖澜缬^總是正確的 ③人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者、苋嗣袢罕娛巧鐣兏锏臎Q定力量
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
[答案]C
3.蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了(  )
①人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者、谌嗣袢罕姷纳詈蛯嵺`是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 ③人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件
④人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富
A.①② B.①②③
C.②③ D.②③④
[答案]D
4.在抗震救災的行動中,胡錦濤總書記、溫家寶總理數次前往災區(qū),親自部署抗震救災工作;財政部、民政部緊急下撥救災專項資金,確保受災群眾有飯吃,有衣穿,生活有保障。這充分體現了黨和政府(  )
A.一切相信群眾
B.一切依靠群眾
C.一切為了群眾
D.從群眾中來,到群眾中去
[答案]C
5.溫家寶總理在2014年政府工作報告中強調,要創(chuàng)造條件讓人民批評政府、監(jiān)督政府,努力建設人民滿意的服務型政府。其歷史唯物主義依據在于(  )
①聯系是具體的,有條件的 ②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、廴丝梢越⑿碌木唧w聯系 ④堅持群眾觀點和群眾路線
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[答案]D
6.“要講民主的話,不要關在屋子里只讀亞里士多德,要多坐地鐵和公共汽車”。這句話蘊含的哲理是(  )
A.正確意識來自實踐,書本知識是錯誤的
B.民主政治建設是量變和質變的統一
C.要尊重群眾,樹立實踐第一的觀點
D.民主政治建設是前進性和曲折性的統一
[答案]C
二、非
7.西方一位哲人說,歷史是“上帝的作坊”。事實上,人民群眾才是推動歷史前進和社會變革的決定力量。我們的“上帝”就是人民。
(1)“歷史是上帝的作坊”和“我們的‘上帝’就是人民”這兩種觀點的根本區(qū)別是什么?
(2)運用歷史唯物主義的觀點分析說明為什么我們的“上帝”就是人民。
[答案](1)①“歷史是‘上帝的作坊’”的觀點,認為社會的變化發(fā)展是由上帝決定的,是歷史唯心主義觀點,從根本上完全顛倒了社會存在和社會意識的關系。②“我們的‘上帝’就是人民”的觀點,認為人民群眾是推動歷史前進和社會變革的決定力量,是歷史唯物主義觀點。
(2)人民群眾是歷史的主體,是社會歷史的創(chuàng)造者。主要表現在:①人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者。②人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。③人民群眾是社會變革的決定力量。因此,我們必須樹立群眾觀點,堅持群眾路線。

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