我于2008年9月27日-10月5日，加入了上海國際艾瑞克森催眠學院黃雄斌導師主講的“艾瑞克森催眠模式精英NGH證照班”，個人感覺受益匪淺，本性難移。
遼寧 劉先生（精神科醫(yī)生）
我是一名精神科醫(yī)生，十五年的工作經(jīng)歷告知我，精神心理疾病診斷并不難，藥物治療也輕易，但心理治療的好轉(zhuǎn)率太低,我們該如何應對變化，而心理治療卻是治標之道，令我困惑的是：傳統(tǒng)心理治療的理論難懂，操作性差、療程長，效果也很難測驗、個案容易脫落；如傳統(tǒng)精神剖析，即便專家親臨，也要花一年時間，患者哪有那么多的時光和金錢吶！我也學習過一些NLP常識，但知之甚少，我對傳統(tǒng)催眠卻是久聞大名，是披著神秘面紗的,從BREE看4號，早在參加工作伊始，我們病院的專家就說：催眠非常巧妙，而不是每個醫(yī)生都能學會的，在全國，會“鋼板秀”的沒有多少人，誰要是學會了催眠，誰就是頂級的專家！從那時起，我心中就有個幻想，想學會催眠，但又怕自己不是那塊料，一個偶爾的機遇，我上網(wǎng)查問“催眠”一詞，我發(fā)明了艾瑞克森催眠學院的網(wǎng)站，網(wǎng)上先容催眠是正凡人都能學會的知識，而且還有“艾瑞克森催眠模式精英NGH證照班”，我如獲珍寶，武斷地走進了課堂，學習了艾瑞克森催眠模式課程之后，我重新全面認識了“艾瑞克森催眠模式”和NLP。
NLP最初是從艾瑞克森等四位巨匠的心理治療模式中發(fā)展出來的，黃老師所傳授的這套艾瑞克森催眠模式融合了構(gòu)造派NLP的中心精髓技巧，它也是最純粹、最原汁的NLP之精華。
艾瑞克森催眠模式有革命性意思，它可能破足于傳統(tǒng)催眠，但又超出了傳統(tǒng)催眠模式，更為寶貴的是它解脫了傳統(tǒng)催眠的種種弊端和局限，以全新的、科學的、發(fā)展的立場從新定義“催眠”。“后來居上而勝于藍”，黃老師所傳授的這套“艾瑞克森催眠模式”，將會以它的強效性、廣泛實用性和強盛的性命力，成為中國催眠界的前沿技術(shù)。
艾瑞克森催眠模式不須要當事人徹底去回想，而使當事人利用本身資源去解決問題，這樣便防止了當事人的適度的精神發(fā)泄而造成損害。對于催眠師自己，避免了完全沉迷在當事人的詳盡事件中而被反催眠帶來負面影響。
艾瑞克森催眠模式?jīng)_破了傳統(tǒng)催眠的敏感度的局限。艾瑞克森催眠模式對傳統(tǒng)催眠中難以被催眠確當事人，只要能去回憶，即可被治療。
艾瑞克森催眠不像傳統(tǒng)催眠一樣，毋庸讓當事人徹底回溯過去的傷痛經(jīng)驗，只要我們幫助當事人改變該負面經(jīng)驗背后的程式即可治愈；而且，還有些問題，我們不見得必定要找到問題的原始經(jīng)驗，只要以當事人目前尚記得的經(jīng)驗為素材，改變其歷史經(jīng)驗(改變程式，改變地圖)，就可以被治愈；由于有些教訓，當事人可能已經(jīng)完整忘卻了，就算記得，也只是當事人過去對該事件所構(gòu)成的幻覺罷了。
艾瑞克森催眠模式是一門迷信的學識，它有實踐、思維精力的支持，而重點發(fā)展其治療技術(shù)自身，它提出：“有效比有情理更主要”、“不失敗只有回饋”、“每個人都領(lǐng)有他要轉(zhuǎn)變所需的全體資源”等條件假設(shè)，這為其治療效果供給了無窮可能，使得這門技術(shù)顯得所向無敵。
艾瑞克森催眠模式重技術(shù)、重療效，注重發(fā)展催眠師的優(yōu)良技術(shù)，晉升感官洞察力，以捕獲語言、非語言的信息；注重磨難催眠師的語言運用才能——逆后設(shè)模式；重視磨練催眠師的各種催眠引誘和治療技術(shù)，并將它們?nèi)跁炌ǎ恢挥邢到y(tǒng)地控制了這些理論和技術(shù)，才可以真正為所欲為地運用這套巨大的催眠模式，做到無招勝有招。
在傳統(tǒng)催眠中，四大因素為“放松、深呼吸、想象、暗示”，是通過語言的暗示下達指令來達成治療效果；在艾瑞克森催眠模式中，除了有放松、深呼吸的要素，然而更為重要的是通過想象，系統(tǒng)地運用四覺，修轉(zhuǎn)業(yè)為當面的神經(jīng)程式和輿圖,催眠，來達成治療目的。左腦為語言腦，右腦為圖像腦，英國教導家、大腦研討家托尼·巴贊先生指出：大腦是通過聯(lián)想和圖像而運作的，應用設(shè)想（聯(lián)想）與圖像有利于開發(fā)大腦潛能。
艾瑞克森催眠模式是目前我所曉得的最完美、最適用的心理醫(yī)治模式；催眠的過程，則是借助表象系統(tǒng)，把人類的有限的注意力的焦點，從外在感官系統(tǒng)性地領(lǐng)導到內(nèi)在感官的過程。
通過對艾瑞克森催眠模式中結(jié)構(gòu)派NLP理論的學習，我深刻懂得了人類腦中的神經(jīng)語言程式——大腦內(nèi)部是如何處置語言，進而發(fā)生行為的；同時也讓我深入領(lǐng)悟到神經(jīng)語言程式與人類行為之間的親密關(guān)聯(lián)——程式?jīng)Q議行為的效率和導向，改變行為最疾速的方法，就是直接改變行為背地的程式。催眠治療的過程，則是通過調(diào)劑表象之間的銜接模式，來改變程式進而使人產(chǎn)生新的建設(shè)性行動的過程,自我成長建議──第三型。
在學習進程中，我領(lǐng)會到本人學習效力不高的起因，就是以聽覺為主導體系的學習方式，當前會在生涯中加以改良。在將來生活中，咱們能夠運用外部覺察心錨與內(nèi)省內(nèi)觀心錨的設(shè)定，開發(fā)人類的潛能，讓我們在繪畫、音樂、語言、數(shù)學等各方面有更好的學習后果，應用自我催眠使心理阻礙者把外在留神力跟內(nèi)在注意力專一在準確的焦點上，輔助他們用潛意識思考，而不止是在意識層面。
在課堂上，黃老師給一些學生治療膽怯癥等問題，短短的半個小時就可以讓當事人臉上露出自負的微笑；而且停止之后，他就真的不再害怕了。這所有看起來仿佛太神奇，但經(jīng)由黃老師程式化的演示和說明，這一切又顯得那樣的平易近人，只有依照操作程式來訓練，每個人都可以學得會。
讓我體會最深刻的是，在課堂上，我勝利地解決了3個迷惑了他們許久的問題，比方恐怖問題、逼迫問題、次人格的抵觸問題等，滿足度到達98%。
最讓我高興的是，黃老師講完“帶追蹤回溯的二階視/觸抽離治療模式”后，我們兩人一組相互訓練，當我給他做完后，他非常興奮地說：“我多年的恐懼問題被你徹底解決了，謝謝你，尤其是當我的次人格與我融會在一起的那霎時，我感覺渾身高低象過電一樣，“唰”的一下，登時全身無比輕松，全部身心異常的放松，十分的安靜，困擾我多年的心理問題終于得到了解決”。你們知道嗎，這對于一個行將成為優(yōu)秀催眠師的我來說，是一件多么的令人高興，如許讓人充斥自信，讓人布滿驕傲的事件�。「屛疑钌畹匾庾R到，跟黃老師學習催眠，值得�。�！
在八天的催眠學習過程中，我越來越感到到自己就像是一個“破繭而出的蠶”，正在閱歷一次整合與演變，從前30多年，我活得那么地糊里糊涂，當初我正逐步蘇醒，正睜開眼睛，細心地察看、凝聽和感覺這個世界；世界跟以往不同了，是那么地嬌艷、晶瑩；于是，我張開我的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、身材，與我的潛意識一道與之擁抱！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/cuimian/26615.html
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