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文武中學(xué)七年級上冊語文期中考試卷
總分100分 考試時間120分鐘
一、語文積累與運用 （共21分）
1、下列加點的字注音完全正確的一項是（ ）(2分)
A、醞釀（liàng） 地窖（jiào） 洗濯（zhuó） 收斂（liǎn ）
B、抖擻（sǒu ） 豐碩（shuò） 佇立（zhù） 濟(jì)南（jì）
C、撐傘（chēn g ） 黃暈（yùn ） 反省（xǐn g） 厄運（è）
D、皎潔（jiǎo ） 稟告（bǐn g ） 呵責(zé)（kē） 瑣事（suǒ）
2、下列成語書寫有誤的一項是（ ）(2分)
A、心曠神怡 明察秋毫 忍俊不禁 盤虬臥龍
B、花枝招展 回味無窮 獲益非淺 問心無愧
C、險象迭生 玲瓏剔透 怡然自得 一絲不茍
D、呼朋引伴 多愁善感 舉世無雙 繁弦急管
3、根據(jù)提示填寫成語。（2分）
（1）生怕失去個人利益的憂慮心情。 _______ _______
（2）得到很多益處。______ _________
(3)形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。____ _______
(4)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。______ _________
4、體會下面句子的句式特點，并在橫線上仿寫一句。（2分）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈。
仿句：________________。
5、下列句中有屬于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人的，請把序號填在相應(yīng)的位置上。（3分）
①知之為知之，不知為不知，是知也。 ②己所不欲，勿施于人。
③溫故而知新，可以為師矣。 ④為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。
⑤三人行必有我?guī)熝伞?⑥學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
⑦人不知而不慍，不亦君子乎。 ⑧見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
⑨學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。
學(xué)習(xí)態(tài)度: _______________________。學(xué)習(xí)方法: _______________________。
修身做人: ______________________。
6、寫出下列句子屬于什么修辭手法（2分）
（1）紫藤蘿花像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。（ ）
（2）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 （ ）
(3)讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。 （ ）
（4）盼望著，盼望著。東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（ ）
7、根據(jù)要求填空。（8分）
（1）《觀滄海》中以虛景表現(xiàn)詩人的主觀感受的句子是日月之行，___,若出其里。
（2）《次北固山下》中抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是：
（3）《論語十則》中，孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:
（4）孟浩然的《過故人莊》一詩中寫出農(nóng)家優(yōu)美風(fēng)光的詩句是：
二、語文綜合運用（共6分）
8、四大名著中，你最喜歡哪一部？請寫出你最喜歡的名著，最喜歡的人物，以及和人物有關(guān)的情節(jié)。（3分）
名著：___________。人物：________。與人物有關(guān)的情節(jié)：____________。
9、請在校園的草坪上寫一個恰當(dāng)?shù)母媸九�。（要求：說話委婉，起到既不能破壞小草又使人易接受的效果）（3分）
三、 閱讀（33分）
（一）《論語十則》（11分）
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也！”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�！擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
子貢問曰：“有一言可終身行者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
10、《論語》是記錄______________ ___________的一部書。是_________家的經(jīng)典著作之一，是由_ ____收集整理而成�？鬃�，名___，字_ __， _____時期魯國人。（3分）
11、解釋下列加點的字（2分）
（1）溫故而知新____ _________ （2） 不亦說乎______ _______
（3）學(xué)而不思則罔_____ ________ （4） 思而不學(xué)則殆____ _______
12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
譯：____________________________________________________
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也！
譯：_______________________________________________________
13、______是最早的儒家倡導(dǎo)的待人接物的處世之道。(2分)（二）春（10分）
小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。______�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯�
嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里( A )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的( B )清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏 的，在雨里( D )著。
14、第二自然段中橫線處應(yīng)填入一句話，這句話是（2分）
15、請將選段中括號內(nèi)A、 B 、C、 D 四處省去的詞語依次填寫在下面(2分)
A __ _ __ B __ ___ C___ ___ D_ _____
16、以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，他們依次是____。（2分）
17、第2自然段中劃線句子的含義是（ ）(2分)
A、樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。
B、閉眼想象往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？
C、陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。
18、寫出含有“雨”字的一句完整詩句。（要求有連續(xù)性的上下句）（2分）
（三）洗腳（12分）
放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。
二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學(xué)校的生活情況，學(xué)費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此之外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是畢竟那是電影里。但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)。”父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出了兒子的窘迫，便說“好啊，好啊，你先去打一盆水來，”
一切似乎輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊。父親已經(jīng)脫好自己鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。
“溫度怎么樣？”他問。“蠻好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：（甲）若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父親的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意地嬉笑，直到他們生氣。
（乙）而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。（A）自己心里有微微的酸。
“幫我把毛巾拿來。”父親說。忙去取下衣架上的毛巾，遞給父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”
于是，父親的腳就放在自己的手里，他第一次還是這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵，它走過來，像一件活著的文物。
（B）心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。“我倒水去。”他說，然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該，像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。
19、本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（2分）
20、文中A、B兩句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（3分）
21、文中甲乙兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內(nèi)容是什么。（4分）
22、對最后一段話中描寫父親的心理活動的畫線句，有讀者認(rèn)為寫得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請你結(jié)合文章的具體內(nèi)容，作一點探究，說出你的看法和理由。(3分)
23、作文（40分）
人的一生要有堅強(qiáng)的信念，遇到困難和挫折便會一蹶不振的人，是懦夫，是無法完成大事業(yè)取得大成就的。
請你圍繞“信念”寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在550字左右。
要求：（1）體裁為記敘文； （2）內(nèi)容健康，思想進(jìn)步：
（3）字體端正、清楚。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1241505.html
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