《給兒子的一封信》教學(xué)設(shè)計
知識與能力目標(biāo):通過讀理解舉例在書信中的作用,積累中的經(jīng)典語言。
過程與方法目標(biāo):通過互動交流深刻理解書信中所講的道理。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):理解父母的愛子之情,培養(yǎng)博大的胸懷,堅強(qiáng)的意志。
教具準(zhǔn)備:小黑板一塊用出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。
重點(diǎn):知識與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。
難點(diǎn):情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
(注:每一個環(huán)節(jié)的用時應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定,教師的性話語也要根據(jù)堂狀況隨時生成,以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為堂宏觀調(diào)控的指導(dǎo)思想。)
一:激情導(dǎo)入——你們的父母向你談起過他們對你們在品質(zhì)方面的希望嗎?(設(shè)計意圖:聯(lián)系實(shí)際生活,激起學(xué)生情感的共鳴)(1~2分鐘)
二:整體感知15~18分鐘
1、簡介作者(聯(lián)系本的寫作背景,點(diǎn)出作者的教育方式)在我國當(dāng)代學(xué)戰(zhàn)線上,活躍著一位軍人作家。他的名字叫劉亞洲,劉亞洲有一個兒子,名字叫胖胖,這一年胖胖的學(xué)校組織“進(jìn)入十四歲”儀式,要求家長給孩子寫一封信。于是,劉亞洲非常鄭重地提筆給兒子寫了一封信,我們今天就欣賞品味這封信。(板書題)(1分鐘)
2、速讀(8分鐘),然后回答問題。(8分鐘)
出示問題:A劉亞洲的信中肯定了兒子的哪些優(yōu)點(diǎn)?對兒子提出了哪些希冀?
B信中的哪些語言令你感受最深?為什么?
C信中談了大量事例,哪些事例你印象最深?談?wù)勀愕母惺堋?
設(shè)計意圖:發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生沿著作者的思路走,為后面的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)蓄勢。
心地善良 培養(yǎng)博大的胸懷
AB明確:優(yōu)點(diǎn)評價 提出希冀
有平民思想 有鋼鐵般的意志 (相關(guān)段落請學(xué)生讀出)
C談收獲:(積極鼓勵學(xué)生發(fā)言)通過剛才的交流,你有何收獲?
教師小結(jié)——雨果說,比陸地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。而在現(xiàn)實(shí)生活中,如果說胸懷是藍(lán)天,那么意志便是傳說中擎天的白玉柱,要想成功二者缺一不可。
預(yù)設(shè)問題 :
1、他那么強(qiáng)調(diào)胸懷,這胸懷在一個人的成長歷程中有什么重要意義呢?
學(xué)生:……
2、什么樣的胸懷是博大的胸懷?請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷簡要說明。(此題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識博大的胸懷的真正內(nèi)涵,使學(xué)生認(rèn)識“博大”不僅包含了對人、對己,更包含了對家、對祖國乃至世界。)
此問要求學(xué)生上前積極搜集古今中外有關(guān)胸懷博大意志堅強(qiáng)的名人的例子,搜集前教師可作指導(dǎo)。如周恩少年時代便立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向,孫中以“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”為己任,為中華之崛起立下汗馬功勞。白求恩為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的一生、居里夫人研制出鐳的提取技術(shù)卻沒有申請個人專利。
(設(shè)計意圖:強(qiáng)調(diào)博大的胸懷和堅強(qiáng)的意志在一個人成長歷程中的重要作用,語言為堂結(jié)束升華本留下語言表述余地)
三:拓展延伸(升華主題,培養(yǎng)語能力,進(jìn)行人生觀、世界觀教育)
銜接語——那么如何才能具有寬廣的胸懷,怎樣培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?他們又會對我們產(chǎn)生怎樣的影響呢?我們舉行一個即席,請你從兩種品質(zhì)中任意選一種發(fā)表自己的見解。
準(zhǔn)備——(5分鐘)(最好寫下,不少于100字)
——(10分鐘)
學(xué)生互相評價——(5分鐘)
四:堂評價
師評:同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,而且語詞懇切,感情真誠。的確,意志和胸懷是攀上理想之高峰的階梯,但是有了他你一定就能取得成功嗎?(設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的求異思維、辯證思維能力。)
生:……
老師:其實(shí),多姿多彩的生活在創(chuàng)造多種多樣的機(jī)會的同時也造就了千變?nèi)f化的困難,即使這樣你也一定要懂得胸懷和意志是基石,有他你就有成功的可能。
五:堂——交流收獲(或感受)(師:我們回頭看一下本節(jié)我們都干了些什么?你認(rèn)為最有意義的是什么?)學(xué)生……(兩個內(nèi)容:胸懷和意志;父愛,師說其一)
胸懷博大,意志堅強(qiáng)是勇氣,有他,你才能不為浮云遮望眼;胸懷博大,意志堅強(qiáng)是膽識,有他,你才敢挑戰(zhàn)勁敵,如秋菊傲寒霜;胸懷博大,意志堅強(qiáng)是勇氣,有他你才敢創(chuàng)造完美的自我……
學(xué)生仿說……(以父愛為內(nèi)容)
博大的胸懷,堅強(qiáng)的意志真的很神奇,茫茫大漠他回告訴你那里有綠洲;博大的胸懷,堅強(qiáng)的意志真的很重要,重水復(fù),他會指給你歇腳的村落……
六:作業(yè):剛才的場面要是讓你們的爸爸媽媽看到他們不知到要有多高興,寫一封信告訴他們你的收獲,我們下節(jié)比一比誰的感情最真誠,誰的書信最有說服力。
1、把你從本中推薦的名言、警句制成卡片,并搜集名言警句找出你喜歡且對你有教益的寫到到你的積累本上。(設(shè)計意圖:拓展語言積累,豐富語言。)
2、給自己的父親寫一封信,談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并盡可能回答你父親可能對你提出的的希望。
(提示:寫信時須注意什么?明確:格式、恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?br />
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