九年級語文詞五首

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
25 詞五首
探究指導(dǎo)
關(guān)于“詞”的有關(guān)常識:詞是唐五代興起的一種配樂歌唱的詩體,它在隋唐之際已經(jīng)產(chǎn)生,晚唐五代漸趨繁榮,宋為鼎盛時期。詞的句式長短不一,能更自由地表現(xiàn)個人的思想感情。詞有標(biāo)題和詞牌,詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn),概括了詞的主要內(nèi)容,詞牌是一首詞調(diào)的名稱。如《江城子?密州出獵》,“江城子”是詞牌,“密州出獵”是題目。?
望江南?
一、 需掌握的字的讀音?筠(yún) 脈脈(mò) 白?洲(pín)?
二、作者簡介?溫庭筠(812?~866?),本名歧,字飛卿,太原(今山西太原)人,唐代詩人、詞人!巴稀睘樵~牌名。?
三、簡析與鑒賞?《夢江南》是溫庭筠的優(yōu)秀作品,寫思婦的離愁別恨。形象鮮明生動,情致幽遠,意境清雅,音律和諧。開頭一個“獨”字點出思婦的形單影孤,“倚”字寫出思婦久久等待的神態(tài)!斑^盡千帆皆不是”表明思婦雖然望穿秋水,但始終沒有盼到良人歸來!斑^盡千帆”可見等待的時間之長,“皆不是”強調(diào)過往船只雖多,但無一是,這就使思婦的惆悵、失望、凄楚之情托筆而出。前三句是敘寫思婦倚樓遠望,盼望之情景。后兩句是寫景,通過景物描寫進一步渲染思歸的離愁。 “斜暉”與“梳洗罷”呼應(yīng),點出思婦從清晨起床就倚樓等待,一直等到太陽偏西了,仍不見歸舟!鞍?洲”在古詩詞中常用以代指分手的地方。??
漁家傲?秋思?
一、 需掌握的字音?塞下(sài) 衡陽(héng) 千嶂里(zhàng) 羌管(qiāng) 人不寐(mèi)
二、作者簡介:
范仲淹(989~1052),字希文,蘇州吳縣(今屬江蘇省)人,北宋政治家、文學(xué)家。官至參知政事。曾守邊多年。政治上主張革新。他的詞風(fēng)格明健,善寫塞上風(fēng)光。有《范文正公集》。
三、 簡析與鑒賞? 詞的上闋描繪邊塞風(fēng)光。首句“塞下”點明環(huán)境;“秋來”點明時令;“風(fēng)景異”中一個“異”字,點明塞下秋來的風(fēng)景別具特色:一是邊塞風(fēng)光與內(nèi)地不同;二是秋天來臨,邊塞的景物也發(fā)生了變化。上闋寫景,就從這個“異”字生發(fā)開去。次句“衡陽雁去”承接首句的“異”。“衡陽雁去”意思是“雁去衡陽”。用擬人化手法寫人的感受,突出邊塞的異常苦寒:雁尚且無留戀之情,人又何以忍受?接下來三句著重描寫邊塞黃昏的蒼涼景色,軍營號角吹響,西風(fēng)瑟瑟,牧馬悲鳴,雁唳聲聲,草木蕭蕭,一片悲涼。詞的下闋抒寫征人思鄉(xiāng)的感情!皾峋埔槐胰f里”是詞人自抒情懷。他身負重任,防守危城,天長日久,難免萌發(fā)鄉(xiāng)關(guān)之思。然而,濁酒一杯,消不了濃重的萬里鄉(xiāng)愁。這首詞的基調(diào)是蒼涼悲壯的,留給后人的是慷慨而又惆悵的情緒。
江城子?密州出獵?
一、 需掌握的字的讀音?
擎 (qíng) 蒼 貂裘 (diāo qiú) 千騎 (jì)?平岡 (gāng) 鬢 (bìn) 雕 (diāo)弓?
二、 作者簡介:蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今四川省眉山市)人,北宋杰出的文學(xué)家、書畫家。宋仁宗嘉?二年(1057)中進士,歷官簽判、通判、太守、翰林學(xué)士、禮部尚書。一生屢遭貶謫,仕途充滿坎坷。在文學(xué)上造詣非凡,在詩詞文賦、書法繪畫、文藝理論等各個領(lǐng)域都有極高的成就。有《東坡七集》。?
三、名句欣賞1“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡!边@幾句是說,我聊且發(fā)一發(fā)少年狂,左手牽黃犬,右臂托著蒼鷹,統(tǒng)率一隊頭戴錦帽、身穿貂裘的武士,上千騎人馬簇擁著,像一陣旋風(fēng)似的卷向平岡。這是一個熱熱鬧鬧的打獵場面。一個“狂”字,表現(xiàn)的是瀟灑豪放、不受羈縛的氣韻和姿態(tài)。表現(xiàn)慷慨激昂、粗獷豪壯的陽剛之美。?
2“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”這三句抒發(fā)的是渴望立功邊陲、報效朝廷的豪壯膽氣、宏偉氣魄。天狼星,代指貪婪掠奪的侵略者。這三句的意思是,我應(yīng)當(dāng)還有力量,把雕花硬弓拉得像滿月一般,把利箭射向西北,殺退侵略者!現(xiàn)在多用來表達馳騁疆場、躍馬橫槍、奮勇殺敵、反擊侵略者的堅定決心和無畏勇氣。??
武陵春?
一、 需掌握的字的讀音?舴艋(zé měng)舟?
二、 作者簡介:李清照(1084~約1151),號易安居士,齊州章丘(今屬山東省)人,南宋女詞人。北宋滅于金、舉朝南渡 (1127)前生活舒適安定,與丈夫金石考據(jù)家趙明誠游于藝文;南渡后,經(jīng)歷國破家亡的苦難,生活顛沛流離。前期詞作主要反映閨中生活、自然風(fēng)光和與丈夫的離別相思。后期詞作主要寫亡夫之痛、故國淪喪之悲以及傷時念舊的抑郁情懷。后人輯有《漱玉詞》。這首《武陵春》詞。是她經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,處境凄慘,內(nèi)心極其悲痛。
三、詞意散譯?鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動已經(jīng)零落殆盡,只有土地上還殘留些花的芬芳。月色已晚,而我仍無心梳洗打扮。春天里花開花落年年如此,并沒有新的變化,而人卻與以前大不一樣,歷經(jīng)國破、家亡、夫死,對一切都喪失了興趣。即使有心訴說自己的遭遇和心情,也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯,也曾產(chǎn)生去那里泛舟之念,但只怕雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內(nèi)心沉重的哀愁。?
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之?
一、 需掌握的字的讀音?麾(huī) 下炙(zhì) 霹靂(pī lì)?
二、 作者簡介:辛棄疾(1140~1207),字幼安,號稼軒,歷城(今山東省濟南市)人,南宋詞人。一生堅決主張抗金。藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。
三、 詞意散譯?醉了之后把燈撥亮了看著我的寶劍,一夢醒來,在想像中回到了號角聲接連不斷的軍營。將軍分發(fā)烤牛肉犒賞手下的戰(zhàn)士,軍樂里演奏出塞外的悲壯歌聲,這時戰(zhàn)場上正在檢閱軍容。軍馬像的盧馬那樣飛快奔馳,弓弦像響亮的雷聲那樣驚天動地。完成皇帝恢復(fù)中原的事業(yè),得到我生前和死后的美名,可惜的是我如今已經(jīng)白發(fā)叢生。??
這首“壯詞”,基調(diào)豪邁高昂,大氣磅礴,從結(jié)構(gòu)上看,構(gòu)思奇特,富有創(chuàng)造性。?
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一、 給下列加點的字注音?
1 塞下秋來風(fēng)景異( ) 2 右擎蒼( ) 3 只恐雙溪舴艋舟( ) 4 八百里分麾下炙( )
二、 根據(jù)拼音填寫漢字?
1 腸斷白pín( )洲 2 人不mèi( )?3 錦帽diāo qiú( )( ) 4 弓如pī lì( )( )
三、 解釋下列加點的字?
1 斜暉脈脈水悠悠? 2 千嶂里 3 老夫聊發(fā)少年狂 4 八百里分麾下炙
四、填空題?
A“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”選自《 》作者 是 人。
B“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠” 選自《 》作者 是 人。
C“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”選自《 》作者 是 人。
D“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”選自《 》作者 是 人。
五、 根據(jù)要求寫出相關(guān)詩句?
1?蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放,有江河一瀉千里的氣概,詞中表達作者渴
望得到重用的愿望,于豪邁之外稍含不滿之意的兩句是: , ?
2 “我愛水,愿以水裁衣,以云織錦,做一條彎彎的川流,在斜暉脈脈時,送千帆天際;愿以山切割,以石磋磨,做一澗高高低低的急流,在猿啼虎嘯中,將一葉輕舟,載過萬重山!逼渲挟嬀句子分別化用的詩句是“ ”和“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”。
六、 閱讀下面的詩詞,回答問題?
(一)?破陣子?? 辛棄疾?
為范南伯壽。時南伯為張南軒辟宰瀘溪,南伯遲遲未行。因作此詞以勉之。?
擲地劉郎玉斗,掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此,萬里功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠,貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大,肯把牛刀試手不?壽君雙玉甌。??
1 詞前小序交代了 。?
2 詞的前兩句用了兩個典故。一個是鴻門宴上范增擲玉斗,另一個是范蠡滅吳后偕西施乘舟游五湖的故事。作者用這兩個典故有何用意??

3 “燕雀豈知鴻鵠”是引用 的“ ”的典故。?
4 “肯把牛刀試手不”是引用孔子的“割雞無需用牛刀”的故事。這里反其意而用之,鼓
勵范南伯 。
(二) ? 踏莎行? 歐陽修?
候館梅殘,溪橋柳細,草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。?
寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。?
閱讀這首詞,回答下面問題。?
A “草薰風(fēng)暖搖征轡”一句說的是在一個 的季節(jié),
B 作者以對句開篇,通過 、 點明旅途,通過 、 點明時令;在讀者眼前展現(xiàn)了一幅初春的景色。?
C 接著,作者寫 、 、 ,通過對好春光的描寫,來反襯行人的 ,使抽象的情感變成 的形象。??
D 本詞應(yīng)是抒寫了一個行人的離愁別緒。因為全詞的主角是 ,女子是 想念的對象,處于配角地位。?

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