內容預覽：

九年級語文一模試題卷

一、語文基礎知識積累與運用（28分）

1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

幸福不喜歡xuān( )囂浮華，它常常在àn ( )淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神；父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫xīn( )的字條…… 這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒點zhuì( )在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

2.依次填入下列橫線處的詞，恰當?shù)囊豁検?（ ）（3分）

如果不是秋風將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把種子介紹給根須，使它找到了 生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個 春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個溫暖的家，使它 了生命的胚胎。

A.延伸 萌生 保持 B.延續(xù) 萌動 保持

C.延續(xù) 萌生 保存 D.延伸 萌動 保存

3. 下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。（4分）

①書籍對人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。④讓書香溢滿社會的每一個角落和生活，做一個快樂的讀書人吧！

4. 根據(jù)提示默寫（共4題，（1）（2）（3）小題任選2題作答，第（4）小題必答）（6分）

（1）提到奉獻精神，人們自然會想起“春蠶到死絲方盡， ”、

“ ，化作春泥更護花”等耳熟能詳?shù)墓旁娫~名句。

（2）皓月當空，李白“舉杯邀明月， ”，蘇軾則發(fā)出了“

，起舞弄清影，何似在人間”的感慨。

（3）讀萬卷書，行萬里路。祖國的名山大川常會引起人們無限的感慨：站在黃河邊上，

我們會想起“大漠孤煙直， ”；站在高山之巔，我們會想起“ ，一覽眾山小”。

（4）曹劌認為作戰(zhàn)取勝的先決條件是取信于民，這與孟子在《<孟子>兩章》中提出的觀點“ ， ”是一致的。

5.閱讀下面的名著選段，回答問題。(3分)

【甲】“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！……我現(xiàn)在與你說話，是我的精神與你的精神說話，就像兩個都經(jīng)歷了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的，因為我們是平等的。”

【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強大的本原力量和其他力量碰撞的結果，便產(chǎn)生了荷馬史詩般壯觀的現(xiàn)象……一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂。

【丙】他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

甲段中的“我”是 (1) (寫出人名)，乙段選自名著《 (2) 》，丙段的作者是 (3) 。

6．綜合性學習。（8分）

閱讀下面材料，按要求完成題目

材料一 2019年的7月2日，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓窗臺掉落。瞬間，一個女士甩掉高跟鞋、伸開雙臂朝妞妞掉落的位置沖去，在妞妞即將落地的一剎那，她用雙臂接住了孩子，這位女士就是被世人稱為“最美媽媽”的嘉興籍普通女工吳菊萍。這一接，給年僅2歲的妞妞贏得了搶救機會，吳菊萍左臂的尺橈骨卻斷成了三截。

①用一句話概括這則新聞的內容： （15字以內）（2分）

材料二 吳菊萍的事跡感動了無數(shù)人，許多杭州市民都倡議為“最美媽媽”制作城市雕塑，讓它成為城市文明的力量。國家工藝美術大師韓美林為此設計

了兩尊雕塑。經(jīng)過市民和專家投票，最終選定一號方案(見右圖)。

10月1日，這尊最終命名為“最美媽媽”的雕塑在杭州錢江新城

青少年發(fā)展中心東北角的休憩廣場正式揭幕。

②請用簡潔的語言說明雕塑主體部分的構成，并闡述其含義。

（3分）

材料三 為褒揚“最美媽媽”吳菊萍見義勇為的善舉，其所在公司獎勵給她20萬元。當有媒體詢問這筆錢作何使用時，吳菊萍說：“這筆錢我自己留著用。”此語一出，輿論又起波瀾。對此，新華網(wǎng)推出一項調查：“‘最美媽媽’該不該自用20萬獎金？”有八成網(wǎng)民支持吳菊萍有權支配獎金，近兩成網(wǎng)友表示支持自用，僅有不到2%網(wǎng)友表示不支持自用。對此，你有何看法？請闡述你的觀點和理由。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（32分）

請認真閱讀下面的文章，完成7-14題。

（一）高貴的生命不卑微（17分）

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。

②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。

⑤兩個月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。

⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫--邁克爾·喬丹！

（選自《讀寫月報》，2019，4，有刪改）

7.縱觀全文，“高貴的生命不卑微”具有哪兩層含義？（4分）

8.結合上文，品味下列句子中的加點部分，分析其表達效果。（4分）

（1）“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他。

（2）“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。

9. 父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？父親的用意有何變化？（5分）

10.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎么看的？請結合文本說明理由。（4分）

（二）為漢語的處境憂心不平 （15分）

①最近，一則關于漢語的消息讓人百感交集。

②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由于缺乏最好的譯文，大賽不僅一等獎空缺，還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平，更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達”。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤“更比比皆是”。

③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。

④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。

⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在“全民學英語”的熱潮中，以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化，日常語言日漸單調。應當承認，在經(jīng)濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養(yǎng)所導致的結果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。

⑥我們的后輩可能不知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，不再會用“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“蘆葦開得很茂盛，清早的露水變成霜”、“我要和你結婚”。試想，一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國文化的豐富內涵？一個不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠？在我們這個時代，該如何守護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？

⑦發(fā)人深思的是，當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個國家的2300余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。

⑧“語詞破碎處，萬物不復存”�？v然“漢語熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？

⑨僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？

⑩漢語，我為你憂心，為你不平！

【相關鏈接】

材料一 著名語文特級教師于漪曾說過：母語對內是一種凝聚力，對外則是一道屏障。因為母語既是一個族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。它反映的是個人或民族成員對民族語言和民族文化的認同。

材料二 “漢語能力是人生的核心競爭力”。張嘴能說，說得有思辨性、哲理性，說得有感染力、號召力；提筆能寫，寫得生動形象、富有邏輯，寫得深刻精辟、無懈可擊，這些都是外顯的漢語能力。而支撐這外顯能力的基礎則是文化、思想、修養(yǎng)這些內在的東西……現(xiàn)代社會所需要的活動能力、組織能力、洞察能力、協(xié)調能力、溝通能力等等大多是漢語能力，也即是語文能力的延伸擴展或者與語文能力有關。

材料三 世界范圍內的漢語熱持續(xù)升溫�！度A爾街日報》的英文網(wǎng)站網(wǎng)管說，中國文化對全世界的影響將會越來越大，世界上任何一個主流媒體都不可能忽視中國文化的影響。據(jù)了解，《財富》雜志所評出的世界500強的跨國公司有大約2/3已經(jīng)在中國開設了分支，并大部分開設了中文網(wǎng)站。

11.文章開頭從一則關于漢語的消息寫起，有何用意？（4分）

12.閱讀第5、6段，簡要回答在我們的生活中漢語正面臨著怎樣的危機。（3分）

13. 結合上下文，分別指出下列句子中加點部分的作用。（4分）

（1）我們的后輩可能不知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，不再會用“執(zhí)子之手，與子偕老”。

（2）世界上有100多個國家的2300余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。

14.今年的2月21日是第十三個“國際母語日”，母語對于每一個民族都有著非常重要的意義。請你根據(jù)文章內容和鏈接材料，探究學好漢語對于我們的重要作用，寫出你的四點發(fā)現(xiàn)。（4分）

三、古詩文閱讀（25分）

請認真閱讀下面的古詩文，完成15-24題。

（一）湖 上 （4分） 徐元杰

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。

風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

15．說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)

16．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)

（二）曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）（12分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

17．解釋下列加點的詞語。（4分）

①小惠未? （ ） ②犧牲玉帛 （ ）

③公將鼓之 （ ） ④遂逐齊師 （ ）

18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（３分）

肉食者謀之，又何間焉？

19．閱讀全文，說說曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪些方面？（３分）

20．本文運用“對比”“映襯”的手法刻畫曹劌，請結合文本具體分析其作用。（2分）

（三）鄭牢諫山云（9分）

山云出鎮(zhèn)①廣西，有鄭牢者，老隸②也，性直敢言。公謂之曰：“世謂為將者不患貪，我亦可貪否？”牢曰：“公初詣廣西，如一新潔白袍，有一沾污，如白袍點墨不可洗也。”公又曰：“人云土夷③饋送，卻之則疑且忿，奈何？”牢曰：“居官黷貨 ④，則朝廷有重法。公不畏朝廷，反畏蠻子⑤。”公笑而納之。山云鎮(zhèn)廣西逾十年，廉操始終不渝。固不由牢，牢亦可尚也。

【注釋】 ①出鎮(zhèn)：到外地鎮(zhèn)守。 ②隸：差役。 ③土夷：土著人。 ④黷（ｄú）貨：貪污受賄。 ⑤蠻子：舊時對南方少數(shù)民族的貶稱。

21.解釋下列句子中加點的詞語。（3分）

①公初詣廣西 （ ） ②則朝廷有重法 （ ） ③公笑而納之 （ ）

22.下列句子中加點的“之”與例句中的“之”意思和用法相同一項是（ ）（2分）

例：卻之則疑且忿 之：代詞，代饋送的物品。

A.宋何罪之有 B.環(huán)而攻之而不勝

C.安知我不知魚之樂 D.吾妻之美我者

23.用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。（2分）

世謂為將者不患貪。

24.本文鄭牢進諫山云和鄒忌勸說齊王納諫的方式有何不同，試做分析。（2分）

四、寫作（60分）

生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷:校園中尋求知識；家庭中感受親情;社會中奉獻真愛……經(jīng)歷，使我們的大腦更加睿智;經(jīng)歷，使我們的情感更加豐富；經(jīng)歷，使我們的視野更加開闊……因此，有人說經(jīng)歷就是一種財富。

請以“經(jīng)歷就是財富”為題，寫一篇文章。

要求:1.不能透露個人信息。

2.600字左右。

參考答案

一、語文知識積累與運用 （28分）

1. 喧 黯 馨 綴 2.c

3. ② 將“提升自我“與“增長知識”位置對調 ④刪去“和生活

4. 略 5. 略

6.（1）吳菊萍徒手救十樓墜落女童

（2）雕塑以一雙美麗纖細的女性的手呈“接”的姿態(tài)將孩子輕輕托起，小孩被緊緊地捧護在手心，一只小鳥停留在母親中指上。(2分) 這個造型營造出“接”的瞬間視覺張力，是希望能喚起社會“凡事都要接住”的責任感，象征著社會的和諧與美好。(1分)

（3）觀點1分，理由2分。（言之成理，語句通順即可）

示例： 我認為吳菊萍有權支配獎金。發(fā)給個人的獎金如何使用本是私事，外人無權干涉。如果一味地苛求做好事的人“毫不利己，專門利人”，會使做好人、做好事變得分外艱難。獎金的作用就在于倡導人心向善，好人因助人而受獎，如能坦然受之，對社會公眾，必然是一種有力的引導、有效的感召。（無私奉獻固然可貴，但英雄和模范不應是不食人間煙火的“高大全”式人物，他們首先是一個普通的人，他們也要生活，所以，他們有權自主分配獎金。）

我支持自用。捐款應是一種量力而行的自愿行為，我們不該苛求他人。身為普通女工的吳菊萍需要這筆錢來贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)孩子、還房貸。面對媒體，她不修飾、不做作，勇敢地說出了自己真實的想法，向公眾展示了一個真實可信的形象，這樣的平民英雄離我們更近。

二、現(xiàn)代文閱讀 （32分）

（一）（17分）

7.生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲�。ㄗ员埃�（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現(xiàn)自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現(xiàn)理想（2分）。

8.（1）“探詢”試探著詢問，此處通過神態(tài)表示父親對兒子的期待，生動地寫出父親希望兒子勇敢地嘗試，鍛煉自己的心理。

（2）把父親的“目光”比作“一口老井”，生動地刻畫出父親希望兒子能夠挖掘出自己的潛能的心理。

9.通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自卑并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰(zhàn)自我）（1分）；第三次進一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。

10.（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。

（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。

（3）父親和兒子：在主題的表現(xiàn)上都是為了體現(xiàn)高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節(jié)的展開上，父子兩人共同推動情節(jié)發(fā)展。在所用筆墨上，基本均等。

（此題為開放題，可從主題、情節(jié)、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）

（二）（15分）

11.引出話題；從消息寫起，更真實，更能警醒讀者。（1點2分）

12.中文書面表達能力嚴重退化，日常語言日漸單調，文化意蘊日漸消退。

13.（1）“可能”是表推測，但并不絕對。準確表現(xiàn)了作者對漢語正面臨著危機的憂患意識。

（2）這一系列的數(shù)字，具體而準確地介紹了全球“漢語熱”持續(xù)升溫的現(xiàn)狀，與國內的情況形成對比，喚起國人重視母語學習的意識。

14.漢語是我們真正的根，學好漢語可以更好地傳承民族文化（延續(xù)幾千年文化命脈）；可以增加文化的認同感和歸屬感；可以增強中華文化的影響力；可以提高自身的核心競爭力（對于自身發(fā)展有著重要的意義）。

三、古詩文閱讀（25分）

（一）（4分）

15.“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。

評分標準：每答出一個要點，得l分。意思對即可。共2分。

16.寫出了游人愉快的心情。

評分標準：回答正確，得2分。共2分。

（二）（9分）

１７.①通“遍”，遍及 ②豬牛羊等祭品 ③擊鼓 ④于是或就

１８．略（肉食者，間，補出省略，一處1分）

１９從戰(zhàn)前、戰(zhàn)時三方面回答（三點，1點1分）

20．寫鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠態(tài)度對比曹劌的愛國熱情；魯莊公的見識淺陋對比曹劌的深謀遠慮。（答出一個方面即得2分）

（三）（9分）

21.①到 ②那么 ③接受

22.B 23. 世上的人說做將領的不怕貪污

24．鄭牢是直諫；鄒忌是委婉的規(guī)勸。

【譯文】

山云到廣西鎮(zhèn)守，有個鄭牢是老差役，性格耿直敢于直言。山云對他說：“世上的人說做將領的不怕貪污，我也可貪污嗎？”鄭牢說：“大人剛到廣西，像一件潔白全新的衣袍，有一點沾污了，就像白袍上沾上墨汁無法洗去啊。”山云又說：“人們說土著人贈送物品賄賂官員，推辭了就會（讓他們）懷疑而且生氣，怎么辦？”鄭牢說：“當官貪污受賄，那么朝廷有嚴厲的法律。大人不怕朝廷，反而怕土著人。”山云笑著接受鄭牢的說法。山云鎮(zhèn)守廣西超過十年。廉潔的品行始終沒有改變。固然（不全是）因為鄭牢（的話），（然而）鄭牢也是值得崇尚的。

四、作文（60分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1327142.html

相關閱讀：廣東省2019年中考語文試卷及答案（Word版）