第27課《郭沫若詩兩首》教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學習網(wǎng)
一、目標與要求
1.正確誦讀這兩首詩。
2.區(qū)分詩中寫實的詩句和想象的詩句。
3.體會聯(lián)想在詩中的作用。
4.理解作者思路,把握詩的大意。
二、教與導設(shè)計
①學法指導
學習這兩首詩,要了解作者郭沫若的相關(guān)情況,理清作者的思路,想一想:詩中哪些是寫實的詩句,哪些是想象的詩句。詩人是怎樣由聯(lián)想而進人想象的,想象又是怎樣展開的。在讀懂大意的基礎(chǔ)上,讀讀背背。 ①重點與難點
1.《天上的街市》的結(jié)構(gòu)層次。
這首詩共四節(jié)。
第一節(jié),從地上的街燈寫到天上的明星。
這一節(jié)通過街燈像明星、明星像街燈的回環(huán)往復的互喻,相映成趣,創(chuàng)造了一個充滿幻想。充滿詩情畫境的美妙意境。
第二節(jié),寫天上的街市。這一節(jié)通過想象天上街市的繁華富庶,天上生活的幸福美好,塑造了一個理想的世界。
第三、四節(jié),由天上的街市進而想象天上的生活。牛郎織女,一對恩愛夫妻,在耕織之余,悠閑地在美麗的街市上游逛,自由而美滿。 2.《靜夜》的結(jié)構(gòu)層次。
這首詩只有兩節(jié)。
第一節(jié),描繪靜夜的景色。著重突出一個“靜”字,淡淡的月光,靜溢的松林,掛著的白云,稀疏的星辰,塑造了月夜靜思的環(huán)境。
第二節(jié),由靜夜聯(lián)想到跤人流珠的傳說。
較含蓄地表達了作者對黑暗現(xiàn)實的厭惡,流露出感傷的情緒。

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