2018年八年級(jí)語文上第三學(xué)段質(zhì)量抽測(cè)試卷(欖核二中)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2017學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第三學(xué)段質(zhì)量抽測(cè)
語 文 科 試 題
(說明:本卷共23題,滿分100分,必須在120分鐘內(nèi)完成。全部答案必須做在答卷相應(yīng)的位置上,否則不給分。)
第一部分  積累與運(yùn)用(25分)
一、語基積累與運(yùn)用(6小題,13分)
1、下列畫線的字讀音沒有誤錯(cuò)的一項(xiàng)是:(      ) (2分)
A.遏制(ě)      鐫刻(juān)     瀕臨(bīn )     摩肩接踵(zhǒng )    
B.遒勁(qiú)    翹首(qiáo)     鏤空(lǒu)      殫精竭慮(dàn)
C.洗滌(tiáo)   秀頎(xīn)      屏息(píng)     重巒疊嶂(luán)
D.軒邈(xiān)   纖弱(qiān)     倔強(qiáng)(juè)      杳無消息(yǎo)  
2、下列詞語書寫完全正確的一組是:(      ) (2分)
 A.瀉氣   勞祿   躁熱   重巒疊障     B.推祟   狼藉    擅長(zhǎng)   自出新裁
C.韁繩   由衷   隧道   誠惶誠恐     D.遣囑   熔液    貿(mào)然   因地治宜
3、下列加線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是: (      ) (2分)
A.《讓子彈飛》電影的拍攝技術(shù)十分出色,比如他的特寫鏡頭讓人眼花繚亂,場(chǎng)景的
   線條和色調(diào)也表現(xiàn)的極其清晰真切。
B.這部小說構(gòu)思巧妙,情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。
C.我現(xiàn)在就元旦書畫比賽有關(guān)事宜講一講,請(qǐng)大家洗耳恭聽。
D.他衣冠楚楚,在俱樂部中顯得鶴立雞群。
4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是:(      )(2分)
A.如果考生考前吃得太飽,就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間,降低復(fù)習(xí)效率和影響考試狀態(tài)。
B.隨著光彩制造和粵劇的活動(dòng)引入課堂,讓學(xué)生受到廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。
C.專家呼吁盡快建立防控校園欺凌機(jī)制,及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
D.“中國詩詞大會(huì)”受到中小學(xué)喜愛是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。 
5.下列語段空白處依次填入兩個(gè)句子,排序正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母,趕至老家的村外時(shí),已是黃昏時(shí)分了。未進(jìn)村子,便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的,                           ;輕淡的,                            ,縈繞在村子的上空,縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。
① 像浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗            ②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞
③仿佛緩緩流淌的河流                       ④似丹青妙手隨意潑灑的水墨
A.④ ①           B. ② ③        C.② ①        D. ④ ③
6、綜合實(shí)踐題(3分)
初二2班決定開展一項(xiàng)以誠信為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與其中兩個(gè)環(huán)節(jié):

(1)認(rèn)識(shí)誠信:請(qǐng)寫一個(gè)有關(guān)誠信的歷史故事的名字:                    (1分)                
(2)評(píng)價(jià)誠信:                                                      (2分)
據(jù)報(bào)道,江蘇揚(yáng)州一名中學(xué)生,騎車不慎撞了停在路邊的一輛汽車,他先是在原地等了半個(gè)小時(shí),見車主還沒有來,就留下紙條,承認(rèn)自己錯(cuò)誤并愿意賠償,車主看后深受感動(dòng),聯(lián)系這位同學(xué),并表示不用賠償。而且并在微博寫“我們下一代都如此,社會(huì)就有希望了”。
請(qǐng)你引用一句名人的話,對(duì)這位中學(xué)生的行為加以評(píng)議,字?jǐn)?shù)在30子以內(nèi)。(2分)

                                                                         
二、古詩文積累與運(yùn)用(2小題,10分)
7、古詩文默寫:(8分)
(1)下列古詩文默寫和原文不符合的兩項(xiàng)是:(     )(     )(2分)
A.曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 B.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
C.烈士暮年,壯心不已。                     D.爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺。
E.冰霜正凄慘,終歲常端正。                 F.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。
(2)根據(jù)上下詩文默寫。(4分)
①樹樹皆秋色,                      。   ②                ,望峰息心。
③我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,                   。   ④                 ,出則無敵國外患。
(3)理解性默寫(二選一)
①《三峽》之中               ,                   用了側(cè)面烘托得手法描繪了遮天蔽日。
②杜甫的《春望》,用了動(dòng)作細(xì)節(jié),表現(xiàn)了作者的憂國憂民,思家念親的詩句
是               ,                            。

8、根據(jù)課本,解釋下列文言句子中加橫線的字詞意思。(4分)
①箕畚運(yùn)于渤海(            )          ②是焉得大丈夫(         )
③略無闕處(                )          ④未復(fù)能有與其奇者(              )
第二部分   閱讀與鑒賞(35分)
三、古詩文閱讀(12分)
閱讀下面的選段,完成第9~11題。
(甲)上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。’”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言:“開壁門!北陂T士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見!碧熳訛橹畡(dòng),改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍!背啥Y而去! 
既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
  (選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》)  
(乙)李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平,匈奴聞之,號(hào)曰“漢之飛將軍”,避之?dāng)?shù)歲,不敢入右北平。廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒鏃,視之,石也。因復(fù)更射之,終不能復(fù)入矣。
廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。廣之將兵,乏絕之處見水,士卒不盡飲,廣不近水,士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛樂為用。其射,見敵急,非在數(shù)十步之內(nèi),度不中不發(fā),發(fā)即應(yīng)弦而倒。
(選自司馬遷《李將軍列傳》)
 附注:乙文加橫線字詞(歲:年。  鏃:箭頭。  因:于是。  輒:總是。  乏絕:缺水少糧  盡:全部的人   寬緩不苛:寬厚不苛刻。   度:估計(jì)。)
  
9、下列加點(diǎn)詞與其他的用法不相同的一項(xiàng)是:(       )(2分)
A. 已而之細(xì)柳軍    B. 天子為之動(dòng)       C. 匈奴聞之    D. 以為虎而射之
10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
①軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿
②士以此愛樂為用。
11、文章內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )2分
A. 甲文運(yùn)用對(duì)比手法和典型的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了周亞夫治軍有方,剛直不阿和恪盡職守。
B. 乙文也是通過典型的細(xì)節(jié)表現(xiàn)李廣不僅關(guān)愛士卒,而且武藝高強(qiáng),精于射箭。
C.文段兩位將軍周亞夫和李廣,治軍嚴(yán)明,對(duì)士兵極其嚴(yán)厲苛刻。
D.兩個(gè)文段都運(yùn)用了運(yùn)用側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)兩位將軍的風(fēng)范。

閱讀下面的詩歌,完成第11~12題。 (4分)
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
12、解釋“憐”、“海樓”兩個(gè)詞的含義。(2分)

13、從描寫景物的角度來鑒賞“山隨平野盡,江入大荒流”(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀(9小題,23分)
(一)課內(nèi)閱讀 (6分) 
①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)③是重巒疊嶂,是幾座小山配合著竹子花木,全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。(11)游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
 
14、本語段的中心句是(    )(2分)
  A.第①句      B.第①②句
  C.第①④句      D.第(11)句
15、對(duì)“生平多閱歷,胸中有丘壑”理解正確的是(    )(2分)
A.平時(shí)經(jīng)?礆v史書,心里就知道自然界的高山深壑。
B.平時(shí)游覽的地方多,對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的印象。
C.平時(shí)看的書多,游覽的地方多,就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地方久久
D.平時(shí)見多識(shí)廣,所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象,深知其中的趣味。

16、“至于池沼,大多引用活水。一句中“大多”能不能刪去,為什么?(2分)

(二)名著閱讀 (4分)
不象莎士比亞,孔夫子認(rèn)為名字具有頭等重要性。至少在此人這個(gè)名字上是這樣。這個(gè)名字叫起來很響亮,英文里應(yīng)拼作Ju Deh,因?yàn)榘l(fā)音是如此。這個(gè)名字很貼切,因?yàn)檫@個(gè)名字由于在文字上的奇異巧合,在中文中的兩個(gè)字正好是“紅色的品德”的意思,雖然當(dāng)他在邊遠(yuǎn)的四川省儀隴縣誕生后他的慈親給他起這個(gè)名字時(shí),是無法預(yù)見這個(gè)名字日后具有的政治意義的。無法預(yù)見這樣的事,否則他們?cè)缇蜁?huì)嚇得把他改名了。
在南方的這些年月里,他指揮全軍,打了幾百次小仗,幾十次大仗,經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿,在最后一次中,他面對(duì)的敵人,其技術(shù)上的進(jìn)攻力量(包括重炮、飛機(jī)和機(jī)械化部隊(duì))估計(jì)超過他自己的部隊(duì)八倍至九倍,資源超過他許多許多倍。不論如何估計(jì)他的勝敗,必須承認(rèn),就戰(zhàn)術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性、部隊(duì)的機(jī)動(dòng)性和作戰(zhàn)的多樣性而言,他再三證明自己勝過派來打他的任何一個(gè)將領(lǐng),而且無疑建立了中國革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中的不可輕侮的戰(zhàn)斗力。紅軍在南方所犯的重大錯(cuò)誤是戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤,對(duì)此,政治領(lǐng)導(dǎo)人必須負(fù)主要的責(zé)任。但是即使有這種錯(cuò)誤也很少疑問,要是紅軍能夠在第五次圍剿中哪怕以大致相當(dāng)?shù)臈l件與敵軍對(duì)壘,結(jié)果就會(huì)造成南京的慘敗——德國顧問也沒有用。
從純粹軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上處理一支大軍撤退來說,中國沒有見到過任何可以與他統(tǒng)率長(zhǎng)征的杰出領(lǐng)導(dǎo)相比的情況,這在前文已有描述。他部下的軍隊(duì)在x藏的冰天雪地之中,經(jīng)受了整整一個(gè)嚴(yán)冬的圍困和艱難,除了牦牛肉以外沒有別的吃的,而仍能保持萬眾一心,這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力,還有那鼓舞部下具有為一個(gè)事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、寧哲元或者中國任何其他一個(gè)國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的,更不用說還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來,發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻,在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個(gè)月的防線上,打入了一個(gè)楔子。我走馬西北的時(shí)候,而這個(gè)人在做的正是這樣一件事。
難怪中國民間流傳他有各種各樣神奇的本領(lǐng):四面八方能夠看到百里以外,能夠上天飛行,精通道教法術(shù),諸如在敵人面前呼風(fēng)喚雨。迷信的人相信他刀槍不入,不是無數(shù)的槍炮彈藥都沒有能打死他嗎?也有人說他有死而復(fù)活的能力,國民黨不是一再宣布他已死亡,還詳詳細(xì)細(xì)地描述了他死去的情況嗎?在中國,許許多多的人都知道他的大名,有的把他看成是危險(xiǎn)的威脅,有的把他看成是希望的明星,這就看每個(gè)人的生活地位了,但是不論對(duì)誰來說,這是這十年歷史中不可磨滅的名字。
但是大家都告訴我,此人貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人,眼睛很大(“眼光非常和藹”這是大家常用的話),身材不高,但很結(jié)實(shí),胳膊和雙腿都象鐵打的一樣。他已年過半百,也許已有五十三、四歲,究竟多大,誰也不知道——但是李長(zhǎng)林笑著告訴我,就他所記得而言,他每次總說五十六了。這好象是他愛說的一個(gè)小小的笑話。李長(zhǎng)林認(rèn)為,他同現(xiàn)在這位夫人結(jié)婚后就不再記年齡了。這位夫人是個(gè)骨骼粗壯的農(nóng)村姑娘,槍法高明,騎術(shù)高超,自己領(lǐng)導(dǎo)過一支游擊隊(duì),把受傷戰(zhàn)士背在身上,大手大足象個(gè)男人,身體壯實(shí),作戰(zhàn)勇敢。
此人愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他的生活和穿著都跟普通士兵一樣,同甘共苦,早期常常赤腳走路,整整一個(gè)冬天以南瓜充饑,另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯,從來不叫苦,很少生病。他們說,他喜歡在營地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,同他們一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中,他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大部分步行,似乎不知疲倦。
“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和,”當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí),她說道:“其次,他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三,他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片,經(jīng)常和他們談話。
“他對(duì)弟兄們說話非常樸實(shí),他們都能聽得懂。有時(shí)要是他不十分忙,就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健,什么東西都能吃,除了大量辣椒,沒有什么特別愛吃的東西,因?yàn)樗撬拇ㄈ。他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡,早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。
“他喜歡運(yùn)動(dòng),但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天,有時(shí)也開開玩笑,雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣,我從沒有跟他吵過嘴,但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德總是在前線指揮,但沒有受過傷。”
                   -------美國  斯諾  《紅星照耀中國》
17、文中介紹的人物是誰?(2分)

18、請(qǐng)歸納此人的人物性格,不少于4點(diǎn)。(2分)

       (三) 閱讀下列文段,完成第18~21題。(13分)
沒有一棵小草自慚形穢
畢淑敏

(1)被人邀請(qǐng)去看一棵樹,一棵古老的樹。大約有五千年的歷史,已被唐朝的地震彎折了腰,半匍匐著,依然不倒,享受著人們尊敬的注視。
(2)我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉,一邊想,人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來,肯定是比一粒樹種要大很多倍,但人沒法長(zhǎng)得如樹般偉岸。在樹小的時(shí)候,人是很容易就把樹枝、樹干折斷,甚至把樹連根拔起,樹就結(jié)束了生命。就算是小樹長(zhǎng)成了大樹,歸宿也是被人伐了去,修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)的好好的樹,花紋美麗木質(zhì)出眾,也像美女一樣,紅顏薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上,樹是不如人的。
(3)樹比人活得長(zhǎng)久,只要假以天年,人是絕對(duì)活不過一棵樹的。樹并不以此傲人,爺爺種下的樹,照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。
(4)通常情況下,樹是絕對(duì)不傷人的。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹下避雨,遭了雷擊致死,那元兇也不是樹,而是閃電,樹也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹的,地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證,人成了樹的天敵。
(5)樹比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方,樹卻裸身生長(zhǎng)著,不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹會(huì)幫助人的,在饑饉的時(shí)候,人可以扒樹的皮來充饑。
(6)很多書籍記載過這棵古樹,若是在樹群里評(píng)選名人的話,這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹,如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來,一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上。
(7)樹的壽命是如此長(zhǎng)久,在我們死后很多年,這棵古樹還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn),無邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn),傷感讓我低下頭來,于是我就看到了一棵小草,一棵長(zhǎng)在古樹之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子,纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上,再落到地上,陽光變得如綠紗一樣漂浮了。
(8)這樣一株柔弱的小草,在這樣一棵神圣的樹底下,一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最后以失望告終。這棵不知名的小草,毫無疑問是非常渺小的。就壽命計(jì)算,假設(shè)一歲一枯榮,老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算,老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價(jià)值來說,人們千里萬里路地趕了來,只為瞻仰老樹,我敢肯定沒有一個(gè)人是為了探望小草。
(9)既然我作為一個(gè)人,都在古樹面前自慚形穢了,小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著,就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰,你豈不要羞愧死了?
(10)小草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,快樂地抖動(dòng)著,我向它吐了一口氣,它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn),不停地吹下去,我有氣絕倒地的一刻,小草卻安然。
(11)草是卑微的,但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類! (有刪改)

19、與人相比,樹有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章概括作答,分條陳述。(3分)
答:

20、..如何理解“唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上”。(3分)
答:

21、.文章所寫對(duì)象是小草,卻用了大量篇幅寫樹,這樣寫有什么用意?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(3分)
答:

22、.探究與感悟:閱讀下面的材料比結(jié)合上文,談?wù)劦捏w會(huì)。不少于40字。(4分)
材料一:心理學(xué)認(rèn)為,自卑這一種人格元素存在于每一個(gè)人的人格中。
材料二:自卑的最大敵人就是勇于面對(duì)自卑的人。
材料三:央視著名主持人白巖松和張?jiān)侥晟贂r(shí)也曾自卑,現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。
                                                                                                    

                                                                                     
第三部分  寫作(40分)
五、作文(本題共40分)
23、從下面題目中選一個(gè)寫一篇600字作文。
    一、《夸夸我自己》
    二、《歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)》
要求:(1)書面整潔5分,字?jǐn)?shù)缺10字扣1分。   (2)文體不限,不得抄襲。
      (3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
 

1.失信就是失敗。——左拉
2.沒有誠實(shí)哪來尊嚴(yán)!魅_
3.言必信,行必果。——子路
4.誠信為人之本!斞
5.一言既出,駟馬難追。——中國諺語
6.人無忠信,不可立于世!填U
7.誠實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶!惶m克林
8.失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己!勘葋
9.信用既是無形的力量,也是無形的財(cái)富!上滦抑
10.一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。——莫里哀


1.(4分)①樹是偉岸的;②樹活得長(zhǎng)久;③樹絕對(duì)不傷人;④樹是堅(jiān)忍的。(答對(duì)一點(diǎn)計(jì)1分)

2.(6分)答:以大樹襯托(或?qū)Ρ?小草。用大樹的生命悠久襯托(或?qū)Ρ?小草的生命短暫,用大樹的聲名遠(yuǎn)播襯托(或?qū)Ρ?小草的平凡渺小,用大樹的莊嚴(yán)偉岸襯托(或?qū)Ρ?小草的柔軟弱小,以此突出小草的坦然與自信、樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。(答出手法得1分,答出一個(gè)對(duì)比內(nèi)容得1分,答出小草的精神得2分。意思相近即可)

3.(6分)因小草沒有如預(yù)想中的謙卑而失望(2分,意思相近即可);因人在小草面前的軟弱和無能而感到“悲哀”(2分,意思相近即可)。作用:欲揚(yáng)先抑,用自身的心理感受反襯小草的坦然與自信、樂觀與堅(jiān)強(qiáng),引出對(duì)小草的贊美,突出“沒有一棵小草自慚形穢”的主旨(2分)。

4.(6分)在偉岸的大樹面前,小草是渺小的,柔弱的,低下的(2分),但它卻能昂然挺立,毫不自慚地生活(2分)。昭示人不論身處怎樣的環(huán)境,都應(yīng)該堅(jiān)定執(zhí)著,坦然面對(duì),自尊自信地生活(2分)。(意思相近即可,回答不完整酌情扣分)查字典返回查字典首頁>>
17、用簡(jiǎn)潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。(4分)
        ①        ——議種癟種 ——         ②          ——給兒新生
18、文中劃線的句子如何理解,請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。(3分)

19、美國作家海倫•凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。(3分)

20、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?(3分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1250831.html

相關(guān)閱讀:初二語文下期中試卷(蘇州市)