初二上學(xué)期語文《借書不還天打雷劈》家庭作業(yè)北師大版

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們覺得本單元功課學(xué)起來有難度嗎?在經(jīng)過老師講述知識點之后,還是不了解的話,就趕緊通過初二上學(xué)期語文借書不還天打雷劈家庭作業(yè)來練習(xí)一下,加深對學(xué)過知識的印象~

1.給下面黑體字注音。

迄今(????)????衙門(????)????諺語(?????)????潸然淚下(?????)

杜暹(????)????糾纏(????)????歃血(?????)????箋箋稿費(?????)

2.概據(jù)下面的意思寫出文中相應(yīng)的成語或根據(jù)文意解說成語。

A.事物發(fā)展到極端就會向相反的方向轉(zhuǎn)化。(????????????)

B.勞師動眾

C.潸然淚下

D. 比喻講道理不看對象。??????????????(????????????)

【積累常識】

3.柏楊,原名______________。1920年生于河南省開封市。臺灣著名______。柏楊一生著述豐富,______廣泛流傳華人世界,一時洛陽紙貴;《柏楊版資治通鑒》在臺灣被譽為最有價值和最暢銷的一部書;成書于監(jiān)獄之中的 ?______,則被列為社會影響力最大的十部書之一,一直熱銷不衰。

【解讀文意】

4.作者在本文中表達了什么主張?

5.作者主要針對什么人進行了批評,同時還對哪些人進行了批評,表達了什么樣的思想感情?

6.作者用譴責(zé)的態(tài)度分析了借書不還的原因,說說主要有哪四點?

7.作者分析了借書人之所以得逞的原因,說說主要有哪兩點?

8.作者主要分析了書主不愿外借的哪三點愿因,表達了什么樣的感情?

9.有的書主采取了哪些阻借和乞還的措施,結(jié)果如何?

10.作者描繪趙朋友借書的言行有何作用?

11.作者為什么要建議成立“借書必還大聯(lián)盟”?

【參考答案】

1. qì??yá??yàn??shān??xiān??chán??shà??jiān

2.A.物極必反??B. 指動用大批人力物力,含小題大作之意。C. 傷心而流淚。D.對牛彈琴

3.郭衣洞???作家???《丑陋的中國人》????《中國人史綱》

4.借書必還。

作者主要針對借書不還的人進行了批評,同時還對盲目崇洋用酒柜代替書櫥的人和用書裝點門面的人也進行了批評。在批評中表達了極大的憤慨并進行了無情的嘲諷。

5.A.在朋友家發(fā)現(xiàn)一本好書,不愿歸還。B.有的是絕版珍本,寧愿舉家潛逃,堅決不還。C.借書不還也不會吃官司。D。認為書主只是擺放著并不讀不會發(fā)揮書的作用。

7.書主礙于情面,不好不借;不管書主是否同意,強行索取。

8.書主不愿外借的原因有三點:一是因為書是自己省吃儉用買來的,二是因為借與不借都會傷感情,三是因為書外借后大多收回不了。在分析中作者表達了充分的理解和深深的同情。

9.有的書主在書后題字,阻此子孫外借,作者稱之為“磨刀阻嚇法”,結(jié)果是惡客壓頂不能阻此書籍外借;有的書主在書上印文,婉轉(zhuǎn)陳詞,懇求借者主動歸還,結(jié)果是都不能求情的話也不能打動借者不還的鐵石心腸。

10.一是展示借書人的伎倆諷刺其的丑態(tài),揭示其丑惡的內(nèi)心;二是表現(xiàn)書主迫于情面不得不借的無奈;三是為下文提出自己的主張作鋪墊。

11.作者提出這個建議,一是諷刺和譴責(zé)借書不還的社會現(xiàn)象,二是倡導(dǎo)借書必還的主張。

初二上學(xué)期語文借書不還天打雷劈家庭作業(yè)是北師大版第四章的重點內(nèi)容,也是考試的重中之中,大家必須注意起來,不要手懶,趕緊行動起來吧~


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