中學(xué)生暑假社會實踐報告

時間:2010-05-23 22:08來源:右腦記憶方法 點擊:
新課程背景下的教育要求培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,學(xué)生能力的培養(yǎng)需要參與社會實踐,所以新課程就規(guī)定了社會實踐,但是許多學(xué)校、許多老師并沒有引起足夠的重視,所以學(xué)生也不會重視,開學(xué)后,找個東西抄抄,或者隨便胡編亂造。

       我從一開始接觸新課程就十分重視學(xué)生的社會實踐,要上學(xué)生實實在在的參與社會實踐,學(xué)生為什么不重視社會實踐,主要跟老師重視程度有關(guān),在兩年前我?guī)Ц叨,就搞過社會實踐,當(dāng)時省里還來我校檢查,要求開一節(jié)社會實踐展示課,學(xué)校點了幾個老師準(zhǔn)備,有我一個,其他老師緊張,因為這個社會實踐展示不好造假,而我手頭有資料,很從容。搞過三代人眼中的教育,非常的好,戴雪超同學(xué)用DV采訪她的爺爺、爸爸,還中學(xué)老師,效果非常的好,能力得到很好的鍛煉,后來她還縣電視臺做過節(jié)目,了不起!有的同學(xué)用mp3錄音,有的收集第一手資料,有的寫采訪稿,最后在教室里花了一節(jié)課的時間展示同學(xué)實踐的結(jié)果,效果非常的好,通過實踐,鍛煉了學(xué)生許多方面的能力,也學(xué)到了一些知識,這些在課本上是學(xué)不到的,所以社會實踐活動是一份非常優(yōu)越的教育資源。

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       在放假前我要求班級按照地域分成社會實踐小組,并確定小組長,積極開展一次社會實踐,開學(xué)后展示同學(xué)的成果。在7月16號,我收到馮貝貝的短信,邀請我參與18號他們一組的社會實踐。

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       7月中旬我比較忙,忙于學(xué)校內(nèi)部事務(wù),有時晚上十點才回來,早上六點要起床。我怕忘了18號學(xué)生的事,所以我在手機里設(shè)計提示。 本文來自:右腦記憶方法

      18號依然很忙,上午在五隊鄉(xiāng)做工作,離縣城一百多里,中午12點多才回來。吃完飯到家已經(jīng)是兩點多了,實在是太累,于是休息了一會,但又不敢睡的太死,二十分鐘后起來,我不想遲到,做任何事,所以我騎車就去了約定的地點,海西公園。

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    我到了后,有幾個學(xué)生在,但還沒來齊,我讓他們討論活動方案。那天天氣很炎熱,有35度左右,我這個人怕熱,不一會,上身衣服全濕了,后來我給他們一些建議,然后他們開始行動,整個活動我參與了一個小時,因為4點鐘我還要下鄉(xiāng)開展學(xué)校的工作。

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后來我問他們做到什么時候,到五點半后;顒雍,他們在家里寫社會實踐報告,我想他們的實踐報告一定很有價值,開學(xué)后展示結(jié)果,期望他們的精彩

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