2010高考作文關鍵詞剖析:思想 真我 樸實 規(guī)范

時間:2010-02-23 20:55來源:右腦記憶方法 點擊:

關鍵詞一:思想

  周宏建議,考生在拿到一個題目,提煉出觀點后,不妨學會自我否定。因為此時得出的觀點,往往是全上海數萬考生都能同樣得到的,如此千人一面的觀點很難脫穎而出。高考作文思想的創(chuàng)新,往往來自于善問和三思。

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  他說,寫作文主要是為了展現自己對某一問題或者現象的思考,并且引發(fā)閱卷人的思考。如果文章缺少了獨立思考后提煉出的思想,則難以獲得青睞。而許多考生作文的軟肋,恰恰是思想膚淺,于是只能通過堆砌例子來湊夠字數,或者通過華麗的語言來掩飾思想的不足。這和考生平時學習中淺想輒止、人云亦云有關。

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  他建議,考生在平時的練習中就要學會“三思而后寫”,多想想,是否還有其他角度,或者自己最初提煉的觀點是否有什么不足。三思后引發(fā)的觀點,往往能夠與眾不同,只要圍繞著題目的范圍去寫,審題偏差發(fā)生的可能性極低。 m.yy-art.cn

  他以“高山流水”為例,鐘子期因為聽懂了俞伯牙的琴音而成為他的知音。鐘子期死后俞伯牙摔破琴扯斷弦終身不再彈琴,因為他認為,鐘子期死后,“世無足為鼓琴者”。 本文來自:右腦記憶方法

  這則故事最先讓人得出的觀點往往是“知音可貴”,但是考生如在此時問一下自己,“這樣對嗎?我有補充嗎?”就能得出新的觀點:“破琴絕弦不足取”、“莫愁前路無知己”,再深一步想:“提升自我素質,讓人才不再孤獨”;甚至還能得出“為事業(yè)而活,不為知己而活”的獨特觀點。能夠達到這種思想深度,就不會有審題失誤之慮。

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  關鍵詞二:真我

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  高考作文要抒寫真情實感,已經說了好多年。然而虛情假意、故意拔高仍然屢禁不止。確實,如何把握好真情實感的“度”是一個難題。周宏稱,作文中的真我,要能夠贏得讀者的青睞,只有不斷從生活、書本中學習,才能提高“我”的認識水平,才能展現“真我風采”,收獲真我的果實。沒有真切感受的“積極向上”不可能打動讀者,反而會顯得虛情假意。真實要有品位,有思辨,在此基礎上體現自己的真實感受,才能成為有血有肉、血肉相連的鮮活之作。

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  關鍵詞三:樸實

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  周宏解釋說,自2004年以來,上海高考作文評價年年強調反對華而不實,就是因為這種文風曾經大行其道,甚至不少老師都會指導考生在無法以內容和思想取勝的情況下,索性以語言取勝。作文中缺乏思考,名人事例、“大掉書袋”成了”常規(guī)武器”,排比比喻隨處可見。而今年開始,高考作文評價的重點將是反對華而不實,倡導樸實文風。

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  不過,他也認為,所謂樸實,不是語言的平淡無味,至少應該瑯瑯上口、簡潔明了、耐人咀嚼,正所謂“寄至味于平淡”。而“平淡”的支撐,就是內容的充實和思想的深刻。但是,高考評價不能從一個極端走向另一個極端,鼓勵個性化表現,鼓勵揚己所長的各種語言風格和文體運用,鼓勵在審題正確前提下的個性發(fā)揮,應當也從來是高考作文評價的長期原則。只是無論何種文風,都必須以內容、思想的充實為前提。

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  關鍵詞四:規(guī)范

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  周宏分析,多年來,高考作文不限文體,但絕不等于不要文體。考生可以任選自己所長的文體行文。但在選定文體之后,必須符合這種文體的規(guī)范要求。考生要避免把高考作文寫成各種文體都不符合的“四不像”。

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  他還提醒說,規(guī)范還包括運用現代漢語的規(guī)范語言。網絡符號、外語單詞不能夾雜在作文之中。因為高考作文是規(guī)范學習語言的主流“陣地”。還有就是要用語規(guī)范,寫字規(guī)范,反對錯別字。據說,有關部門要求今年高考作文每錯一字扣一分,扣滿三分為止。
 

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