“嘀嗒——嘀嗒——”鈔針一步一步地躑躅前行，發(fā)出顫顫的音，一如我此時惴惴不安的心，難以平靜。 m.yy-art.cn

　　已經(jīng)進入本場考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。 本文來自:右腦記憶方法

　　怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分數(shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯，滿盤皆錯。

　　時間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個輕輕的擁抱；學校里，同學們眼神交流中淡淡的笑意；進考場前，老師在自己肩膀上重實的一拍……心中突然卷起了無數(shù)個細小的漩渦，一點一點地吞噬掉煩躁的小漣漪。

　　人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅強的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來打倒。

　　想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍天，更加堅實了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。 copyright m.yy-art.cn

　　已經(jīng)進入本場考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。 m.yy-art.cn

　　怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分數(shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯，滿盤皆錯。

右腦記憶方法

　　時間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個輕輕的擁抱；學校里，同學們眼神交流中淡淡的笑意；進考場前，老師在自己肩膀上重實的一拍……心中突然卷起了無數(shù)個細小的漩渦，一點一點地吞噬掉煩躁的小漣漪。 右腦記憶方法

　　人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅強的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來打倒。 本文來自:右腦記憶方法

　　想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍天，更加堅實了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。

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