訓(xùn)練1
在桌上擺三四件小物品,如瓶子、紙盒、鋼筆、書(shū)等,對(duì)每件物品進(jìn)行追蹤思考各兩分鐘,即在兩分鐘內(nèi)思考某件物品的一系列有關(guān)內(nèi)容.例如思考瓶子時(shí),想到各種各樣的瓶子,想到各種瓶子的用途,想到瓶子的制造,造玻璃的礦石來(lái)源等.這時(shí),控制自己不想別的物品.兩分鐘后,立即把注意力轉(zhuǎn)移到第二件物品上.開(kāi)始時(shí),較難做到兩分鐘后的迅速轉(zhuǎn)移,但如果每天練習(xí)10多分鐘,兩周后情況就大有好轉(zhuǎn)了.
還可以做一個(gè)叫“大腦抽屜”的訓(xùn)練.訓(xùn)練要求設(shè)想出自己的三個(gè)計(jì)劃.比如學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)的計(jì)劃,旅游計(jì)劃,制作航模計(jì)劃.對(duì)每個(gè)計(jì)劃分別思考2-3分鐘.在思考一個(gè)計(jì)劃時(shí)排除其它干擾,特別是排除另兩個(gè)計(jì)劃的干擾.這個(gè)訓(xùn)練比上一個(gè)難,開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)可以先對(duì)每個(gè)計(jì)劃思考一分鐘,逐漸增加時(shí)間,但不要超過(guò)3分鐘.
訓(xùn)練2
盯住一張畫(huà),然后閉上眼睛,回憶畫(huà)面的內(nèi)容,盡理做到完整.例如畫(huà)中的人物、衣著、桌椅及各種擺設(shè).回憶后睜開(kāi)眼睛再看一下原畫(huà),如不完整,再重新回憶一遍.這個(gè)訓(xùn)練既可培養(yǎng)注意力集中,也可提高注意更廣范圍的能力.
在地圖上尋找一個(gè)不太熟悉的城鎮(zhèn),也能提高觀察時(shí)集中注意的能力.
訓(xùn)練3
把收音機(jī)的音量逐漸關(guān)小到剛能聽(tīng)清楚的地步,聽(tīng)3分鐘后回憶所聽(tīng)到的內(nèi)容.集中注意力的訓(xùn)練形式可以多種多樣,隨處都可因地制宜進(jìn)行訓(xùn)練.例如,有時(shí)在等到人、候車(chē),周?chē)歉鞣N繁雜現(xiàn)象和噪聲.這時(shí)可以做一些背書(shū)訓(xùn)練或兩位數(shù)的乘、除心算.這種心算沒(méi)有注意力的集中是無(wú)法進(jìn)行的.
訓(xùn)練4
這個(gè)練習(xí)要在家里做.舒舒服服地躺下 記憶力,全身盡量放松.選擇一件你所熟悉的簡(jiǎn)單物體,像鋼筆、鉛筆或書(shū)等.(不要把注意力放在牌號(hào)、標(biāo)題或刻印在上面的其他東西上.)選定之后,閉上眼睛,盡量想象出這個(gè)東西上幾分鐘.開(kāi)始時(shí)會(huì)有些困難,因?yàn)榕c之相關(guān)的東西差不多總會(huì)溜進(jìn)你的頭腦里.在你集中精力想鉛筆的時(shí)候,你可能會(huì)想到拿著鉛筆的手或印在鉛筆上的字等.所有這一切都說(shuō)明你的思想偏離了鉛筆本身,沒(méi)有像要求的那樣堅(jiān)持在鉛筆上.
訓(xùn)練5
白日做夢(mèng),追溯思考.假設(shè)你在讀一本書(shū)(不是這本書(shū))、看一本雜志或一張報(bào)紙,你對(duì)它并不感興趣,突然發(fā)現(xiàn)自己想到了大約10年前在墨西哥看的一場(chǎng)斗牛.你是怎樣想到那里去的呢?看一下那本書(shū)你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)你所讀的最后一句寫(xiě)的是遇難船發(fā)出了失事信號(hào),集中分析一下思路,你可能回憶出下面的過(guò)程:遇難船使你想起了英法大戰(zhàn)中蝗船只,有的人得救了,其他的人沉沒(méi)了.你想到了死去的四位著名牧師,他們把自己的救生帶留給了水手.有一枚郵票紀(jì)念他們,由此你想到了其他的一些復(fù)制郵票和硬幣、5分鎳幣上的野牛,野牛又使你想到了公牛以及墨西哥的斗牛.這只是成千個(gè)例子中的一個(gè).既然幾乎每個(gè)人都不時(shí)地會(huì)白日做夢(mèng),這種集中注意力的練習(xí)實(shí)際上隨時(shí)隨地都可以做.對(duì)于經(jīng)常在噪音或其他干擾環(huán)境中學(xué)習(xí)的人,要特別注意穩(wěn)定情緒,不必一遇到不順心的干擾就大動(dòng)肝火.情緒不像動(dòng)作,一旦激發(fā)起來(lái)不易平靜.結(jié)果對(duì)注意力的危害比出現(xiàn)的干擾現(xiàn)象更大.要暗示自已保持平靜,這說(shuō)是最好的集中注意力訓(xùn)練.
訓(xùn)練6
準(zhǔn)備一張白紙,用7分鐘時(shí)間,寫(xiě)完1-300這一系列數(shù)字.測(cè)驗(yàn)前先練習(xí)一下,感到書(shū)寫(xiě)流利很有把握后就開(kāi)始.注意掌握時(shí)間,越接近結(jié)束速度會(huì)越慢,稍放慢就會(huì)寫(xiě)不完.一般寫(xiě)199時(shí)每個(gè)數(shù)不到一秒鐘,后面的三位數(shù)字書(shū)寫(xiě)每個(gè)要超過(guò)一秒鐘,另外換行書(shū)寫(xiě)也需花時(shí)間.要求在四百二十秒鐘內(nèi)準(zhǔn)確寫(xiě)完300個(gè)數(shù)字.
測(cè)驗(yàn)要求:
(1) 能看出所寫(xiě)的字,不至于過(guò)分潦草.
(2) 寫(xiě)錯(cuò)了不許改,也不許做標(biāo)記,接著寫(xiě)下去.
(3) 到規(guī)定時(shí)間,如寫(xiě)不完必須停筆.
結(jié)果評(píng)定:
第一看次差錯(cuò)出現(xiàn)100以前為注意力較差;出現(xiàn)在101-180間為注意力一般;出現(xiàn)在181-240間是注意較好的;超過(guò)240出差錯(cuò)或完全對(duì)是注意力優(yōu)秀.總的差錯(cuò)在七個(gè)以上為較差;錯(cuò)4-7個(gè)為一般;錯(cuò)2-3個(gè)為較好;只錯(cuò)一個(gè)為優(yōu)秀.如果差錯(cuò)在100以前就出現(xiàn)了,位總的差錯(cuò)只有一兩次,這種注意力仍是屬于較好的.要是到180后才出錯(cuò),但錯(cuò)得較多,說(shuō)明這個(gè)易于集中注意力,但很難維持下去.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)不完則說(shuō)明反應(yīng)速度慢.
將測(cè)驗(yàn)情況記錄,留與以后的測(cè)驗(yàn)作比較.孩子注意力訓(xùn)練
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