很多孩子上課時會分神，這對學(xué)習(xí)知識的掌握有很大的影響。
某實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級期末考試成績統(tǒng)計(jì)及注意力測試情況
班級均人 各科成績平均分 注意力測查情況（人）
語文 數(shù)學(xué) 英語 總分 較差 一般 較好 很好
1班 84.5 91.2 92.8 268.5 1 18 11 3
2班 89.1 95.7 94.5 279.3 0 14 15 4
3班 86.6 94.9 89.3 270.8 2 14 14 3
4班 95.4 97.5 97.2 290.1 1 8 18 7
從此表可以看出四（4）班各科都遙遙領(lǐng)先。您可能不相信，這個班曾是全校有名的亂班、差班，每次考試總是倒數(shù)第一。走進(jìn)他們的教室，您體驗(yàn)不到片刻安靜，就是上主課也有一半人在做小動作，竊竊私語。每天上午第一節(jié)課的課堂作業(yè)一直到下午放學(xué)時都不能收繳齊，至少有三分之一的孩子沒有做完，還有五、六個孩子根本沒做，整班作業(yè)拖拉的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。
從三年級下學(xué)期開始，所有的任課教師和父母齊心協(xié)力狠抓孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重訓(xùn)練、強(qiáng)化與鞏固“認(rèn)真專注地做好每一件事”。通過整整一年半堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子上課能專心聽講了，而且精力集中的時間長了，能及時并認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)。而此班在三個學(xué)期中，整班的學(xué)習(xí)成績是直線上升的。
年級 學(xué)期 年級排名 備注
三年級第二學(xué)期 期中考試 第四 雖是最后一名，但縮小了與平行班的差距
期末考試 第三 整班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高
四年級第一學(xué)期 期中考試 第二 學(xué)生學(xué)習(xí)的效率提高了，成績進(jìn)步顯著
期末考試 第一 雖是第一名，但其他班相差不大
四年級第二學(xué)期 期中考試 第一 在各類比賽中均有突出表現(xiàn)
期末考試 第一 已經(jīng)遙遙領(lǐng)先其他平行班
可見，只要平時重視自我控制能力的訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)孩子的注意力，孩子就會集中心思減少對學(xué)習(xí)的干擾，這對鞏固所學(xué)知識大有幫助。而且堅(jiān)持下去，孩子們會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績在不知不覺中提高。
所以，注意力集中會顯著提高孩子學(xué)習(xí)成績，而且培養(yǎng)孩子的注意力，對他今后的學(xué)習(xí)與未來的發(fā)展，都能起到一個積極推動與促進(jìn)的作用。
◎注意力體現(xiàn)在整個學(xué)習(xí)過程中
王羲之寫字入了迷，把墨汁當(dāng)蒜泥，用饅頭蘸著吃；牛頓做實(shí)驗(yàn)時，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；昆蟲學(xué)家法布爾童年時觀察昆蟲習(xí)性，從早到晚伏在大石頭旁看螞蟻搬家……
可見，學(xué)習(xí)和注意力不是因果關(guān)系，注意力不是單獨(dú)的心理過程，它體現(xiàn)在整個學(xué)習(xí)過程中。
狀元經(jīng)驗(yàn)：專注，是最重要的。
有人問2007年寧夏回族自治區(qū)高考文科狀元邢陽：“你成績好的秘訣是什么？”
她想了想說：“我的秘訣就是上課的時候要專注，課堂上的知識一定要消化，聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。課堂效率比較高。專注，我想這是最重要的。我上課的時候會緊跟著老師的思路，認(rèn)真做筆記，另外遇到不懂的問題會及時請教老師 記憶力減退，補(bǔ)充筆記并不斷鞏固……”
她為什么能夠成功，因?yàn)樗险n時注意力高度集中。事實(shí)證明在學(xué)習(xí)的過程中，注意力集中了就能事半功倍。
您可以看看那些成績優(yōu)秀的孩子，他們在學(xué)習(xí)時都是十分專注的，專注地上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、背好每一段文章、畫好每一幅畫、練好每一個動作，一步步向成功邁進(jìn)。
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