生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
　　讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，是許多家長關(guān)心的問題。讀書，與其說是一種愛好，不如說是一種習慣，只要從小培養(yǎng)，它就會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久，書會成為孩子最知心的朋友。如何讓孩子從繁重的功課中解放出來，從電視機、游戲機旁邊走向奧妙無窮的讀書生活呢？聰明的家長各有高招。
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　　法則一：電視“做媒”
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　　茶余飯后，常見孩子們與家長一起看電視。但很多家長都覺得小說改編的電視劇沒有原著好，希望孩子能去讀讀書。在銀行工作的出納員林女士就是其中一個。以前演電視連續(xù)劇《圍城》的時候，她就總是跟孩子說電視哪里哪里改編得好，哪里有出入，哪個人物比較具有原創(chuàng)性，哪一個不同于原著。于是孩子便有心去翻看一下錢鐘書的原著，那是他第一次將一部長篇小說看完，覺得受益匪淺，之后孩子便在電視作品與純文學作品中找到了一塊閱讀的天地。到目前為止兒子看的小說已經(jīng)比林女士多多了！
　　家住潘家園的王女士談起這個方法也頗為欣喜。她說：“我兒子現(xiàn)在上初中，他特別愛看一些史詩性的電視劇，但由于電視臺每晚只播一兩集，兒子很是心急，便自己找出書來先翻閱，然后搶在電視劇播出之前跟我們‘炫耀’他已經(jīng)知道要演什么了！”
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　　法則二：旁敲側(cè)擊
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　　為讓孩子讀書，在醫(yī)院工作的王女士想了很多方法，卻都不得要領(lǐng)。有次。晚飯過后她沒有去看電視，而是和丈夫就報紙上推薦的幾本圖書大發(fā)議論，幾本正熱賣的書在他們嘴下都未能幸免。一旁的孩子再也寫不下作業(yè)了，王女士和丈夫的爭論被他通通記住。幾天后在家中那幾本熱賣的書一一出現(xiàn)，孩子也對大人談一些他對這些書的想法，談得很幼稚，但他們很高興。這些書并非很深刻，但讓孩子現(xiàn)在就去讀大師巨作畢竟不現(xiàn)實，應(yīng)由淺入深，孩子讀書的前途廣闊著呢！
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　　法則三：營造氛圍
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　　在研究所工作的武女士給我們舉了一個例子：“女兒剛出世時，家里居住面積小，書又多，她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書，就這樣女兒一天天在書堆上長大，她沒有弄臟、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀，長大了她從不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比別人少，但她的各色藏書比別人多，她可以從書柜里為你精選出不同題材的美味佳肴。”
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　　法則四：明星效應(yīng)
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　　從事檢驗工作的王女士感嘆說：讀書也要像流行音樂一樣，我們家小孩子肯定也一擁而上了。那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的個人檔案，不少歌星都有很高的學歷，而且他們愛好的第一項就是讀書。我把這些告訴孩子。偶像的喜好讓子也像模像樣地讀書，她讀書肯定有學偶像的成分，但這總比學他們養(yǎng)幾只貓，幾條狗強多了。王女士笑著說：明星效應(yīng)在讓孩子讀書這件事上發(fā)揮了不可估量的作用。
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　　法則五：見縫插書
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　　學生和家長經(jīng)常會抱怨沒有 時間讀書，其實很多時候我們的大腦都處于空閑狀態(tài)。比如在廁所蹲馬桶，在醫(yī)院的長椅上等候看病，在車站候車。“見縫插書”無疑是可以立竿見影的。
　　身為機關(guān)干部的林先生對女兒的讀書問題特別重視，他特地在家中的廁所里放個小書架，上面擺有名人的自傳、科普雜志和一些散文集。每次女兒上廁所都順手拿一本翻，根本不用父母勸導，有時看上癮，把外面等著的人憋壞了。
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　　法則六：對癥下藥
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　　“書中自有黃金屋”這是中國的一句古話�？涩F(xiàn)在有很多孩子卻意識不到這一點，為此嚴先生巧施一計，讓他的兒子從書中嘗到甜頭：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結(jié)果，老師的評判是‘語言生動感人’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。”
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　　法則七：吊足胃口
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　　做編輯工作的律小姐說，她小的時候父親經(jīng)常給她講故事，可往往講到一半就剎住話題，讓她自己去查書，尋找故事的結(jié)局。律小姐就這樣慢慢地培養(yǎng)起了良好的讀書習慣。
　　現(xiàn)在已經(jīng)當了媽媽的孟女士也談起小時候父親引導他們兄妹幾個讀書的情景：“我爸爸那時特愛考我們問題，還時常說我們答得不對，或不完全，孩子們不服，他就會告訴我們?nèi)ゲ闀�。有時他故意說錯，考我們讀得仔細不仔細。孩子們都不示弱，勁兒就較在看書上了。”
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　　法則八：以身作則
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　　現(xiàn)在很多孩子不看書，關(guān)鍵原因在于家長就不看書。記者在某校初二年級的一個班里隨機詢問了幾名同學，他們說平時家長晚飯后就看電視連續(xù)劇，除了《北京晚報》以外，很少見他們閱讀什么文字類的東西，所以孩子也很少看書，多是跟家長一塊看電視。
　　但在醫(yī)院工作的武女士就不同，她晚上很少看電視，都是坐在孩子旁邊和她一起看書。女兒起初特別不愿意，眼睛總往電視的方向瞄，武女士干脆“剝奪”了丈夫看電視的權(quán)利，組織兩人一起讀書，女兒這才踏下心來。漸漸地女兒開始真正意識到書的“含金量”了�，F(xiàn)在不用武女士督促，女兒也能自覺讀書了。
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　　法則九：集體入會
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　　目前，年輕人中流行加入“書友會”或“讀者俱樂部”。高同學今年上初三，有一回他上圖書大廈買書，出來時被人攔住，問他要不要入會，他覺得挺新鮮，當即就交錢加入了。翌日，回到班里一打聽，有不少人都加入了那個書友會。一些老會員給他看了郵寄書目，他覺得沒有什么他喜歡的，后悔自己那天的頭腦發(fā)熱,可礙于面子,他還是和大家一起把購書款寄了出去（這就是集體的約束力）。幾天后，他收到了書，和大家一起閱讀起來，開始他是硬著頭皮讀，越往后就越不覺得枯燥了。他說，和同學一塊侃書是件特別有意義的事！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/5157.html

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