[導(dǎo)讀]專家提醒家長:讓孩子擁有強(qiáng)大的心理支撐系統(tǒng)不是一蹴而就的,“情商中最重要的一部分就是讓孩子敏感于自己和他人的感受,而生活中的點滴,正是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機(jī)!
家長們都認(rèn)識到了“情商”很關(guān)鍵,可是“情商”要如何培養(yǎng)呢?
引導(dǎo)孩子說出感受
幼兒常常以哭鬧來發(fā)泄自己的情緒,家長往往在這個時候都感到“煩得不得了”,但專家認(rèn)為,這恰恰是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機(jī)。
當(dāng)孩子哭鬧時,家長要保持平靜的情緒,不要表示不耐煩,等孩子的情緒穩(wěn)定之后,對他說:“爸爸/媽媽很愛你,我想知道你的需要,可以告訴我你的想法嗎?”或“你生氣是不是因為……”當(dāng)孩子稍微能用語言表達(dá)時,要及時地給予贊揚,孩子會在贊揚之中慢慢地尋找到正確的表達(dá)方式。
替孩子把心中的想法說出來
當(dāng)孩子不知道如何表達(dá)自己的心情時,如果家長替孩子把心中的想法說出來,會讓孩子感覺好些。逐漸地,孩子也能夠?qū)W會用語言表達(dá)感受。專家提醒家長注意:對孩子說話時,也要盡量清楚、禮貌,并且語氣溫和、發(fā)音準(zhǔn)確,不要用疊音字。
日常游戲中培養(yǎng)孩子情商
家長平時與孩子一起閱讀圖書時,可以指著角色的各種表情,多問幾句:“猜一猜兔寶寶為什么笑/哭?”“你什么時候會笑/哭呢?”“你笑/哭起來是什么表情?”等等。這樣做的目的是讓孩子了解自己的情緒,鼓勵孩子用較連貫的語言描述心情體驗,從而發(fā)展孩子的語言能力。
鼓勵孩子與人交往
孩子在家的時候,僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但在幼兒園,有些表情和動作就難以被老師或其他小朋友理解。因此,家長要鼓勵孩子主動跟老師說出自己的需要,并學(xué)會關(guān)心他人,與朋友分享玩具與食物。平時有空家長要有意為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會,讓孩子在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人溝通,鍛煉語言表達(dá)能力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/414251.html
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