好奇心是興趣的起源，好奇心是探索知識(shí)的動(dòng)力。對(duì)孩子的好奇心家長(zhǎng)要加以保護(hù)。不能冷言冷語(yǔ)或者是冷漠的態(tài)度使孩子失去探索的精神。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的好奇心要加以保護(hù)。不讓孩子的好奇心悄悄的從身邊溜走。
如何留住孩子的好奇心
1、創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足孩子好奇心的環(huán)境
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在他們的日常生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)含著可供探索的資源，隨便哪個(gè)情境，都可能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導(dǎo)孩子提出各種問(wèn)題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。媽媽要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素，然后就可以依據(jù)孩子的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具，放手讓孩子去探索。
2、不要以成人的思維約束孩子
由于年幼寶寶的認(rèn)知有限，可能會(huì)有很奇怪、超出成人邏輯的設(shè)想，這個(gè)時(shí)候媽媽切忌以成人的思維方式來(lái)束縛孩子的想象力。比如孩子觀(guān)察到絕大多數(shù)落葉掉在地上都是“掌心向下”，他會(huì)認(rèn)為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽?zhuān)瑡寢尶梢怨膭?lì)這個(gè)想法，而不必強(qiáng)調(diào)說(shuō)“落葉不是寶寶，落葉只是飄下來(lái)，落葉沒(méi)有親吻大地”。
3、在滿(mǎn)足孩子好奇心的同時(shí)，鍛煉孩子的生活能力
好奇的孩子多半有超乎常人的“動(dòng)手欲望”，表現(xiàn)為兩歲不到的孩子一定要拿家中的電視遙控器當(dāng)“玩具”，不給他就大哭大鬧;或者還夠不著水池的孩子，自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯，與其擔(dān)心他們“闖禍”，破壞遙控器或弄傷自己，不如教給他各種用具的使用方法。只要媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，重要的收獲還包括鍛煉了孩子的生活能力，使他在未來(lái)的探索活動(dòng)中積累了基本的經(jīng)驗(yàn)，也更有自信。
4、鼓勵(lì)孩子有更多非常規(guī)的玩法
好奇心何以能夠上升為創(chuàng)造力?有時(shí)靠的正是一種非常規(guī)的的游戲手段。比如孩子把自己愛(ài)吃的怪味豆和魚(yú)皮花生埋進(jìn)土里等待“發(fā)芽”，媽媽不要迫不及待地干涉孩子，試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來(lái)，這樣恰恰使孩子錯(cuò)過(guò)了許多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
5、做“不知道”媽媽?zhuān)欣谶M(jìn)一步激發(fā)孩子的探究心
媽媽對(duì)孩子的問(wèn)題一概敷衍說(shuō)“不知道”，當(dāng)然會(huì)打壓孩子“打破砂鍋問(wèn)到底”的熱情，但若孩子每次問(wèn)“為什么”，媽媽都忙不迭地給出標(biāo)準(zhǔn)答案，未必見(jiàn)得是好事，這等于是替孩子省卻了探究的過(guò)程，而培養(yǎng)孩子好奇心的最佳方式是教會(huì)孩子“研究方法”，教他學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)去找尋正確的答案。
6、給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
孩子一犯錯(cuò)，很多父母就急著去批評(píng)制止，殊不知，這樣做只能影響孩子的探索精神。犯錯(cuò)讓孩子產(chǎn)生一連串的學(xué)習(xí)，這對(duì)于培養(yǎng)他的觀(guān)察能力和思考能力是很有幫助的。
7、大自然是激發(fā)孩子好奇心的“舞臺(tái)”
小河里的蝌蚪、蠶寶寶的脫皮、秋天樹(shù)葉的變化……這些大自然的千變?nèi)f化，在孩子眼中都是一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。經(jīng)常帶孩子仔細(xì)觀(guān)察這些現(xiàn)象，他的好奇心就會(huì)與日俱增，從而多問(wèn)一些“為什么”，促使他更加仔細(xì)地觀(guān)察、思考，最后使創(chuàng)造性思維得以養(yǎng)成。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1169876.html
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