美國(guó)科學(xué)家在對(duì)近千人進(jìn)行了跟蹤觀察后，發(fā)現(xiàn)5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時(shí)期。他假設(shè)如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲~17歲這個(gè)時(shí)期獲得的。
音樂：開發(fā)智力的金鑰匙
聰明寶寶需要多做"白日夢(mèng)"
“玩手”游戲開發(fā)寶寶智力
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每個(gè)做父母的都希望自己的子女生個(gè)聰明可愛的寶寶，寶寶的智力水平到底取決于什么因素呢？
你的孩子會(huì)是天才嗎？
對(duì)于三歲以內(nèi)的孩子，母親是最了解他們的人。核對(duì)下表列舉的征象，可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。
1、講話早。
如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具備非凡的理解力，說(shuō)明他擁有聰明的潛力。
2、閱讀早。
關(guān)注他識(shí)字和識(shí)圖的過(guò)程。另一個(gè)有提示作用的跡象就是他會(huì)撿起書本自己閱讀。
3、喜歡數(shù)字。
他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來(lái)往的車輛嗎?他能記住電話號(hào)碼嗎?他認(rèn)識(shí)書本上的數(shù)字嗎?他是否很早就開始數(shù)數(shù)?他能解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題嗎?
4、善于解決問題。
他玩那些適于比他年長(zhǎng)的孩子玩的游戲嗎?他能自主解決游戲中的困惑嗎?他是否對(duì)細(xì)節(jié)特別感興趣?
5、能夠全神貫注。
如果他能長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注一件事情，自始至終，比如完成拼圖游戲的時(shí)候非常專心有耐心，說(shuō)明他有成為天才的趨勢(shì)。
為孩子創(chuàng)造輕松的氛圍
在寶寶生命最初幾年，能自覺地接受大量信息和學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，如果他是個(gè)很聰明的寶寶，效果會(huì)特別顯著。父母所能做的最重要的事情，就是為寶寶創(chuàng)造一個(gè)輕松友愛的環(huán)境，讓他感到在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種樂趣。同時(shí)，盡可能給他提供在游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如拼圖、閱讀和玩角色游戲。
教育學(xué)家指出：“你沒必要花大錢購(gòu)買昂貴的玩具，但要設(shè)法讓他充分發(fā)揮他的想象力，即使周圍除了紙板盒、羊毛毯、枕頭和衣服之外沒其他東西，也沒關(guān)系。”有創(chuàng)意的游戲?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)尤為重要，天才兒童尤其需要機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，他會(huì)自覺地通過(guò)他的想象力去探索世界。
讓孩子愉快學(xué)習(xí)的幾種方法
孩子樂于參加各種游戲，對(duì)你來(lái)說(shuō)單調(diào)平凡的事情對(duì)他很可能是意外驚喜。不妨在日常生活中多給孩子鍛煉智力的機(jī)會(huì)。
和他一起記下購(gòu)物單
要求他在超市里挑選蔬菜和水果，或者讓他計(jì)算花掉了多少錢。引導(dǎo)得當(dāng)?shù)脑挘阌X得煩瑣的東西，孩子會(huì)覺得非常有趣呢。
安排時(shí)間和他一起閱讀
書本不僅僅是知識(shí)的階梯，在你給孩子講故事時(shí)，你可以坐下來(lái)?yè)碇�，溫馨的時(shí)刻會(huì)讓孩子更加喜歡閱讀。讓他自己挑選一本書，鼓勵(lì)他說(shuō)說(shuō)對(duì)插圖的看法、談?wù)劜鍒D和故事內(nèi)容的關(guān)系。
和他一起念兒歌
大多數(shù)孩子都很喜歡兒歌，可以利用這點(diǎn)幫助他們從童謠中學(xué)習(xí)節(jié)奏和韻律。
玩拼圖游戲
簡(jiǎn)單的拼圖游戲可以觸發(fā)靈感，當(dāng)孩子獨(dú)立完成一個(gè)拼圖時(shí)，他會(huì)興奮異常并且富有成就感。
給你的小寶寶足夠的自由，讓他根據(jù)自己的步伐探索和了解世界，你的小天才才有可能蓬勃成長(zhǎng)。
父母應(yīng)享受和孩子共度的時(shí)光——交談、歡笑、游戲，同時(shí)給孩子許多積極的鼓勵(lì)。
只要孩子是健康和快樂的，爸爸媽媽就可以放心。同孩子愉快地分享屬于你們的人生，分享他成長(zhǎng)的歷程，才是最重要的。讓他走自己的路，而不是讓他走你為他設(shè)定的路。
專家建議
如果你想把孩子送到幼兒園，建議你選擇采取因材施教教育方式的機(jī)構(gòu)。在那些幼兒園里，孩子被鼓勵(lì)按照他們自己的興趣學(xué)習(xí)，并自由地挑選特意為他們?cè)O(shè)計(jì)的玩具。
鼓勵(lì)孩子融入同齡孩子中，與大家一起游戲，這比設(shè)法培養(yǎng)他的超群能力更加重要。
讓孩子自由發(fā)展，即使在三歲時(shí)他仍不讀書、不寫字、不做你為他設(shè)置的時(shí)間表中的任何一件事情，也不要擔(dān)心。充足的愛和輕松的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)最重要。
子女聰不聰明由媽媽決定
研究發(fā)現(xiàn)主要有以下三個(gè)因素：
1、從遺傳學(xué)角度來(lái)看，子女聰明與否關(guān)鍵在于母親。
英國(guó)科學(xué)家研究認(rèn)為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對(duì)塑造后代的情感和性格類型有著重要的影響。
因此，傳統(tǒng)上推崇的“郎才女貌”的婚姻模式其實(shí)并不科學(xué)。如果希望自己的下一代聰明出眾，明智的男士就應(yīng)該在擇偶觀念上，更注重女方的才智，而非女性的容貌。要知道一位聰明智慧的夫人，才有可能讓你擁有高智商的子女。
2、母親的文化素質(zhì)與優(yōu)生優(yōu)育密切相關(guān)。
專家研究分析表明：胎兒出生缺陷的危險(xiǎn)因素與母親的文化素質(zhì)關(guān)系密切。母親受教育的水平越高，其發(fā)生胎兒缺陷的可能性越低。
究其原因，文化水平低的婦女在生育方面可帶來(lái)以下幾個(gè)方面的影響：早婚早育、近親結(jié)婚者在文化水平較低的婦女中較多見。早婚早育，再加上文化水平低，這樣的媽媽身心各方面的成熟度均較低，對(duì)孩子出生前后的關(guān)注程度和教養(yǎng)能力也較低，更容易造成孩子身體或智力方面的先天缺陷。另外，遺傳研究早已證實(shí)，親加親會(huì)增加遺傳病的發(fā)生，造成畸形怪胎，貽害后代。近親結(jié)婚后代死亡率高，體力、智力都比較差。
3、家庭環(huán)境影響幼兒的智力開發(fā)。
我國(guó)兒保專家?guī)啄陙?lái)一直在探索家庭環(huán)境對(duì)嬰幼兒智能發(fā)育的影響，結(jié)果表明：在語(yǔ)言方面，環(huán)境總分與智商偏高的，大部分母親文化修養(yǎng)較高。她們不僅自己要求學(xué)習(xí)，也重視孩子的教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，肯花時(shí)間為孩子講故事，并耐心回答孩子提出的問題。
寶寶聰明由哪些原因決定？
聰明因子一：血緣
父母的血緣關(guān)系會(huì)直接影響未來(lái)寶寶的智力。父母的血緣越遠(yuǎn)，孩子就越聰明；相反父母血緣越近，孩子的智力就越低。
聰明因子二：適齡生育
女人在23歲之前29歲以后生育的寶寶，智力不如在24——28歲之間生育的寶寶。
而男人在30歲左右當(dāng)爸爸是最合適的。
聰明因子三：母乳喂養(yǎng)
吃母乳長(zhǎng)大的孩子智商普篇較高。其中的原因是：在母乳中含有大量可以促使大腦發(fā)育的物質(zhì)。
聰明因子四：適中的體重
出生體重在3200——3500克左右的孩子智商比較高。這個(gè)與傳統(tǒng)的寶寶越胖越結(jié)實(shí)、越胖越健康的觀念不一樣。較胖的孩子，會(huì)有一些脂肪進(jìn)入大腦，阻礙大腦溝回的形成，從而阻礙智力發(fā)育。
聰明因子五：早餐
早餐的質(zhì)量高低對(duì)處于生長(zhǎng)發(fā)育“旺季”的孩子來(lái)說(shuō)顯得特別重要。因?yàn)榇竽X能直接運(yùn)用的能量是血糖，早餐質(zhì)量差，就不能為神經(jīng)系統(tǒng)正常工作提供充足的能量。
聰明因子六：活動(dòng)
寶寶并不只是吃了睡、睡了吃的“動(dòng)物”。多創(chuàng)造條件讓寶寶活動(dòng)，是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育最有效的辦法。小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的孩子，長(zhǎng)大了大多都是聰明的。
吃魚可以助你生個(gè)聰明寶寶
魚類是重要的動(dòng)物性食物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，味道鮮美，容易消化，營(yíng)養(yǎng)素也易吸收，對(duì)胎兒腦及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育非常有益。
魚肉組織柔軟細(xì)嫩，比畜禽肉更易消化。魚類蛋白質(zhì)含量豐富，利用率極高，85%-90%為人體需要的各種必需氨基酸，而且比例與合成人體蛋白質(zhì)的模式也極相似。魚類脂肪含量不高。
海魚中不飽和脂肪酸高達(dá)70%-80%，有益于胎兒大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。魚類含無(wú)機(jī)鹽稍高于肉類，是鈣的良好來(lái)源。海產(chǎn)魚類的肝臟中含有豐富的維生素A、B、D。
魚類是健腦的最佳食品之一，孕婦每天都應(yīng)吃100克左右，以促進(jìn)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。
多閱讀的寶寶聰明
美國(guó)教育機(jī)構(gòu)1998年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)差異大多在兒童的學(xué)習(xí)能力在入學(xué)之前就已得到不同程度的發(fā)展。因此，兒童的早期教育至關(guān)重要。
早期閱讀則是早期教育的重要內(nèi)容。 專家認(rèn)為，0~3歲是培養(yǎng)兒童對(duì)于閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，3~6歲則更側(cè)重于提高兒童的閱讀和學(xué)習(xí)能力。專家如何培養(yǎng)0~3歲兒童的閱讀興趣，美國(guó)教育專家提出了以下建議。
各階段的閱讀方式
1、從寶寶出生到6個(gè)月大時(shí)，每天為寶寶朗讀 專家指出：培養(yǎng)兒童良好閱讀能力的惟一重要途徑就是為兒童朗讀，而且要從寶寶一出生起就這樣做。這個(gè)階段的目的的自然不是讓寶寶聽懂所讀的內(nèi)容，而是讓寶寶聽懂所讀的內(nèi)容，而是讓寶寶熟悉父母聲音，習(xí)慣看到書，撫摩書。產(chǎn)生對(duì)書的興趣，形成閱讀的自然習(xí)慣。
2、在6個(gè)月至1歲時(shí)，給寶寶讀簡(jiǎn)單的圖畫書，教寶寶認(rèn)識(shí)畫面中的物體和名稱。
3、在1至2歲期間，開始為寶寶讀簡(jiǎn)單故事情節(jié)的圖畫書 在這個(gè)階段，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，擴(kuò)大詞匯量，發(fā)展寶寶的情感，如善良，注意他人的感受等都是非常重要的。寶寶在這個(gè)階段的詞匯量應(yīng)從2~3個(gè)擴(kuò)大到250個(gè)左右。每天和寶寶一起閱讀至少15分鐘，朗讀時(shí)用手指指著所念的文字，讓寶寶理解，每個(gè)文字都代表著一定的意義。
4、在2~3歲時(shí)形成寶寶良好閱讀習(xí)慣 在這個(gè)階段內(nèi)，寶寶的詞匯量應(yīng)從250個(gè)增長(zhǎng)到1000個(gè)左右，并能從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。在為寶寶朗讀的過(guò)程中，可不時(shí)停下，鼓勵(lì)寶寶猜猜下面的情節(jié)，或針對(duì)故事情節(jié)提問，讓寶寶回答。還可以利用畫面教寶寶識(shí)別顏色，學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的文字，例如，面對(duì)熟悉的畫面，家長(zhǎng)問：“小熊的衣服是什么顏色的？”“樹上有幾只蘋果？”等，都會(huì)引起寶寶濃厚的興趣。
專家還特意提示父母，為寶寶朗讀是一種藝術(shù)。平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力。相反，朗讀者聲情并茂，該加重語(yǔ)氣時(shí)加重語(yǔ)氣，則容易牢牢地吸引寶寶的注意力，培養(yǎng)他們對(duì)讀書的興趣。 如何為0~3歲兒童選擇圖書 處在嬰幼兒階段的寶寶從讀書中獲得的不僅是知識(shí)，更重要的是對(duì)讀書的興趣。嬰幼兒主要是從感觀上了解事物。因此一定要為他們選擇美觀，印裝精良的圖書，畫面要大，色彩艷麗，形象生動(dòng)逼真，活潑可愛，裝幀結(jié)實(shí)牢固。短小的童話，簡(jiǎn)單上口的兒歌有利于豐富兒童的詞匯。以動(dòng)物形象為主的童話更容易吸引嬰幼兒的興趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/721573.html
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