雖然寶寶到了一定年齡都會(huì)說話,但這并不是天生的,如同其他智能方面的啟發(fā),語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激,孩子的潛能才能被誘發(fā)。如何善用孩子與生俱來的能力,幫助他們開口表達(dá),是啟發(fā)寶寶語言智能的關(guān)鍵。
語言是一種復(fù)雜且有系統(tǒng)的符號(hào),是人與人溝通的重要橋梁。許多家長(zhǎng)會(huì)以“寶寶說話了沒有”當(dāng)作孩子發(fā)育的指標(biāo),似乎會(huì)說話的寶寶就朝成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步。其實(shí),寶寶從出生起,就開始不停地與大人傳達(dá)訊息,他們用哭、笑或簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作來表達(dá)感受,雖然他們無法說得很清楚,讓我們明白他們的意思,但是通過簡(jiǎn)單的訊息他們已經(jīng)“說”了一切。
你或許不知道,雖然寶寶們還不會(huì)說話,但是他們每天都很認(rèn)真地聆聽大人說話的內(nèi)容,無形之中,在還沒有正式開口說話之前,他們就已經(jīng)積累了相當(dāng)驚人的語言能力?茖W(xué)家甚至發(fā)現(xiàn),寶寶腦中似乎已經(jīng)預(yù)存了一種語言程式,只要大人給予大量的刺激,他們的潛能就有可能被誘發(fā)出來。
語言并非與生俱來,孩子的每一個(gè)語言發(fā)展階段與其發(fā)聲器官、神經(jīng)系統(tǒng)、生活經(jīng)驗(yàn)與表達(dá)動(dòng)機(jī)都有密切關(guān)系,雖然每個(gè)寶寶語言發(fā)展的過程不盡相同,但一般都會(huì)隨著發(fā)展階段成長(zhǎng)。所謂關(guān)鍵期,指的是孩子發(fā)展最快速的時(shí)期,在關(guān)鍵期,孩子對(duì)外界的刺激特別敏感,容易接收外界的資訊,如果照顧者能適時(shí)給予大量刺激,加上孩子本身的潛能,孩子各方面的能力將會(huì)飛快地進(jìn)步。
兒童心理學(xué)家認(rèn)為,2~3歲是孩子口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)期可以說是寶寶語言能力爆發(fā)性成長(zhǎng)的時(shí)候,他們學(xué)習(xí)口語非?焖,且對(duì)學(xué)習(xí)語言充滿渴望。在日常生活中,照顧者應(yīng)盡可能跟寶寶說話,語調(diào)及方式如同大人說話即可,無須刻意用寶寶的說話方式表達(dá),發(fā)音及內(nèi)容盡量準(zhǔn)確、清晰,讓孩子學(xué)會(huì)更多語言及發(fā)音,也能更好培養(yǎng)寶寶邏輯性思維的發(fā)展。
寶寶語言發(fā)展的過程
第1個(gè)月:有任何不適,都會(huì)用哭來表示;會(huì)對(duì)人注視,但是時(shí)間很短。
第2個(gè)月:發(fā)聲器官逐漸發(fā)育,開始發(fā)出簡(jiǎn)單的發(fā)音,對(duì)人的聲音產(chǎn)生極大的興趣,會(huì)以微笑來回應(yīng)熟悉的聲音,眼光開始能追尋音源。
第3個(gè)月:高興的時(shí)候會(huì)發(fā)出笑聲了,生氣時(shí)聲音也比較“兇猛”。
第4~5個(gè)月:會(huì)用手勢(shì)要求人抱,可以從說話者的聲音、表情、手勢(shì),了解對(duì)方的情緒。
第6~7個(gè)月:能接連發(fā)出兩個(gè)音節(jié),開始會(huì)組合音節(jié),也會(huì)模仿他人說話。
第9個(gè)月:會(huì)用動(dòng)作表達(dá)意思,如搖頭表示“不要”、揮手表示“再見”等。
1歲:會(huì)開始叫爸爸媽媽,以及模仿大人說一些簡(jiǎn)單的詞語,如“蘋果”、“餅干”等。
第15個(gè)月:會(huì)使用幾個(gè)單字,或連續(xù)說兩個(gè)不同的字,聽到問題時(shí)會(huì)回答或用手勢(shì)等簡(jiǎn)單肢體動(dòng)作回應(yīng)。
第18個(gè)月:會(huì)應(yīng)要求指出熟悉的物品或模仿大人做動(dòng)作,能執(zhí)行簡(jiǎn)單的指示,會(huì)應(yīng)要求說出常見東西的名稱。
2歲:會(huì)看圖說出少數(shù)幾種東西的名稱,且能將兩個(gè)不同的字詞組成一個(gè)句子。
第30個(gè)月:做一些事情前會(huì)先征求大人同意,會(huì)說短句,能完成單一動(dòng)作的指示,會(huì)用“沒有”說明事物。
來源:搖籃網(wǎng)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/556535.html
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