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為1~2歲的孩子選擇玩具

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
1~2歲的孩子已能獨立行走,他們的活動范圍在增加,活動能力也在增強,自主意識已經產生,什么事情都想自己獨立干;但往往又干不好。說話能力明顯境強。認識范圍和認識能力也大大增強。開始萌發(fā)了與同伴、成人交往的愿望,會與人打招呼。走路穩(wěn)健,會上下臺階,走中路,還會兩腳離地跳起。
  成人在選擇玩具時必須有利于促進孩子語言、認識和動作的發(fā)展,并要與孩子一起參加游戲。
  1.選擇能促進寶寶語言發(fā)展的玩具。
  (1)圖書、圖片。
  (2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子,指認五官和身體的某個部位。
  (3)錄音磁帶。
  2.選擇促進孩子認識能力發(fā)展的玩具。
  (1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃,擺弄鍋、碗、勺、盆,認識了常見物品及其玩法,為“玩娃娃家”游戲創(chuàng)造了條件。
  (2)套疊玩具。寶寶在擺弄中獲得對大小要領的感性認識。
  3.選擇促進孩子動作發(fā)展的玩具。
  (1)促進手部動作發(fā)展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。
  (2)皮球。
  (3)串珠。
  (4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。
  注意事項:
  1.2歲的孩子雖然能獨立行走,但他們走路時很少用眼看腳下,碰到不平路面或石塊等障礙時,很易摔跤,爸爸媽媽或其他成人必須在旁保護。
  2.隨著寶寶能力的增長,可使用的玩具很多,成人在選擇玩具時必須遵循由易到難、循序漸進的原則。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1327708.html

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