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帶完兒子,又帶孫子“隔代教育”別變成“問題教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
昨日,成都某酒店舉行了一場關(guān)于0~3歲寶寶的早教知識講座,受到千余名年輕父母的追捧。記者在現(xiàn)場看到,不少當(dāng)上爺爺奶奶、外公外婆的中老年人也加入到年輕父母人群中,希望能學(xué)習(xí)一些育兒知識,在孫輩的教育上發(fā)揮“余熱”。

  “娃娃工作忙,孫子就只有交給我們老兩口來帶了!笔忻裰芟壬3年前就當(dāng)上爺爺了,今年一退休,他就安心待在家里和老伴一起帶孫子,兒子、兒媳只在周末有空的時候才帶一下孩子!皩O子平時還是多乖的,不過有時候也愛發(fā)點脾氣,我們不曉得這種情況該咋個處理,就跑來聽講座,看專家是咋個說的!

  “這種情況現(xiàn)在非常普遍!比珖缃虒<屹Z軍女士告訴記者,根據(jù)調(diào)查顯示,全國大約有70%的育兒家庭都存在著類似周先生家的“隔代教育”現(xiàn)象,而這一現(xiàn)象在世界其他國家并不多見。由于年輕家長的學(xué)習(xí)、工作壓力越來越大,導(dǎo)致將孩子的生活、教育全部交給爺爺奶奶、外公外婆來包辦的“隔代教育”現(xiàn)象越來越普遍。賈軍介紹,老年人豐富的育兒經(jīng)驗、充足的時間和足夠的耐心,是年輕家長將孩子交給老年人隔代教育的原因之一;但老年人的思想觀念較為陳舊,缺乏科學(xué)的育兒理念、方法和系統(tǒng)知識,容易“好心辦壞事”對孩子形成溺愛,嚴(yán)重的還會導(dǎo)致孩子與其父母感情疏遠(yuǎn),對孩子的個性發(fā)展造成影響。

  “我們發(fā)現(xiàn),很多祖輩家長很難與孩子的父母形成共識,比如孩子的父母千叮萬囑不能給孩子零食,但孩子的爺爺奶奶就是不聽,生怕餓著孩子,經(jīng)常給孩子買零食,給孩子養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣,直接影響到孩子的身體發(fā)育!辟Z軍告訴記者,在她看來要解決這些問題,育兒家庭的祖輩家長和孩子的父母必須首先達(dá)成共識,形成一致的教育理念,才能在隔代教育上取得成功;另外祖輩家長也應(yīng)走進(jìn)早教課堂,學(xué)習(xí)科學(xué)、系統(tǒng)的育兒理念;而對于年輕家長,無論工作有多忙,都必須要抽出時間陪伴孩子,因為其他任何人也無法取代孩子父母的核心地位


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