我女兒今年6歲,在幼兒園上大班。初上幼兒園時(shí),由于她個(gè)頭不大,性情溫和,經(jīng)常被其他小朋友特別是男孩子欺負(fù),回到家時(shí),她不是手上有一塊青,就是臉上有一道紅印子。她經(jīng)常向爸爸媽媽告狀:這個(gè)小朋友打她,那個(gè)小朋友不跟她玩等。每當(dāng)遇到這種情況,作為父親的我很心疼自己的孩子,恨不得馬上去找老師,找那些打人的“壞孩子”教訓(xùn)兩下。但是,冷靜下來,我又想,孩子打人固然不對(duì),但作為被欺負(fù)的一方,也可能有弱點(diǎn),要不然為什么不欺負(fù)別人專欺負(fù)你呢?要想孩子不受欺負(fù),主要還得從孩子的自身教育抓起。
于是我經(jīng)常仔細(xì)傾聽女兒講述在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活等情況,并經(jīng)常利用接送女兒的時(shí)間向老師了解情況,終于我找到了孩子的弱點(diǎn)。女兒因?yàn)槟懽有,?duì)集體生活不適應(yīng),所以和小朋友玩不來。
從這之后,我經(jīng)常教育女兒在幼兒園要膽子大一些,積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),幫助老師做一些力所能及的事情等。幾年下來,女兒在班上越來越能干,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),也經(jīng)常帶小紅花回家了,F(xiàn)在女兒回到家再也沒有說哪個(gè)小朋友欺負(fù)她、哪個(gè)同學(xué)打她了。
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