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千萬不要扼殺寶寶的責(zé)任心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

寶寶的責(zé)任心是需要從小培養(yǎng)和呵護的,千萬不能因為自己的一點失誤而影響了寶寶的責(zé)任心,哪些因素會扼殺寶寶的責(zé)任心呢?一起來看看。

1.破壞性的批評

當(dāng)一個孩子一件事沒做好,家長進行破壞性的批評,因為做錯一件事,導(dǎo)致對人的否定,會使孩子覺得太痛苦了。他會發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)任等于痛苦。作為一個男人,如果他的潛意識里,負(fù)責(zé)任等于痛苦,那他不可能成為一個好丈夫;作為一個女人,如果她的潛意識中,負(fù)責(zé)任等于痛苦,那么她怎么能照顧好她的孩子!破壞性的批評導(dǎo)致這些惡果,一切取決于你給孩子的神經(jīng)連結(jié)。

美國著名兒童心理學(xué)家曾對父母的批評是否對孩子成長有所影響進行了研究。他舉出了一些使孩子產(chǎn)生痛苦連結(jié)和破壞性的話語:

使用難聽的字眼——傻瓜!騙子!不中用的東西!廢物!

侮辱——你簡直是個飯桶!垃圾!廢物!跟你那死爹一樣!

非難——叫你不要做,你還要做,真是不可救藥!

壓制——不要強詞奪理,我不會聽你狡辯!

強迫——我說不行就不行!還敢頂嘴!

威脅——你再不學(xué)好,媽媽就不愛你了!滾出去!

央求——我求你看一會英語吧,兒子!

賄賂——只要你這次考100分,我就給你1000塊零花錢。

挖苦——洗碗,你就打碗,真行,以后還要做大事,做夢去吧!

這些詞語是那些熱心的家長經(jīng)常用的話。這樣不但不能把孩子教好,只會把事情弄僵,更會把孩子的不良行為放大,致于不可救藥。

寶寶的責(zé)任心是需要從小培養(yǎng)和呵護的,千萬不能因為自己的一點失誤而影響了寶寶的責(zé)任心,哪些因素會扼殺寶寶的責(zé)任心呢?一起來看看。

1.破壞性的批評

當(dāng)一個孩子一件事沒做好,家長進行破壞性的批評,因為做錯一件事,導(dǎo)致對人的否定,會使孩子覺得太痛苦了。他會發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)任等于痛苦。作為一個男人,如果他的潛意識里,負(fù)責(zé)任等于痛苦,那他不可能成為一個好丈夫;作為一個女人,如果她的潛意識中,負(fù)責(zé)任等于痛苦,那么她怎么能照顧好她的孩子!破壞性的批評導(dǎo)致這些惡果,一切取決于你給孩子的神經(jīng)連結(jié)。

美國著名兒童心理學(xué)家曾對父母的批評是否對孩子成長有所影響進行了研究。他舉出了一些使孩子產(chǎn)生痛苦連結(jié)和破壞性的話語:

使用難聽的字眼——傻瓜!騙子!不中用的東西!廢物!

侮辱——你簡直是個飯桶!垃圾!廢物!跟你那死爹一樣!

非難——叫你不要做,你還要做,真是不可救藥!

壓制——不要強詞奪理,我不會聽你狡辯!

強迫——我說不行就不行!還敢頂嘴!

威脅——你再不學(xué)好,媽媽就不愛你了!滾出去!

央求——我求你看一會英語吧,兒子!

賄賂——只要你這次考100分,我就給你1000塊零花錢。

挖苦——洗碗,你就打碗,真行,以后還要做大事,做夢去吧!

這些詞語是那些熱心的家長經(jīng)常用的話。這樣不但不能把孩子教好,只會把事情弄僵,更會把孩子的不良行為放大,致于不可救藥。


2.過分嚴(yán)厲,使孩子不敢負(fù)責(zé),怕失敗,怕懲罰

當(dāng)我們過分嚴(yán)厲,并且出了錯誤后對孩子進行各種懲罰。

“你必須把車開出去,只許成功,不許失敗!”

“這次物理必須考90分以上,否則就別再進這個家!”

“你要是考不上大學(xué),媽媽就不活了!”

最后,當(dāng)我們過分嚴(yán)厲,孩子不敢負(fù)責(zé)任了,因為他感覺負(fù)不起責(zé)任。


3.越俎代庖,家長包辦一切,使孩子產(chǎn)生依賴感

一旦這種情況產(chǎn)生,家長就要累死了。“每一個生命必須獨立承擔(dān)他生命的責(zé)任!”這是一個根本性的法則。任何人都不可能對別人負(fù)起責(zé)任。家長以為自己可以負(fù)起,其實你只能負(fù)起外在的責(zé)任,孩子內(nèi)在的責(zé)任是沒人能替代的。

權(quán)威兒科博士詹姆斯告誡家長們說:“依賴本身就滋生懶惰,精神松懈,懶于獨立思考,易為他人左右等弱點。所以說,處處對孩子包辦代替,這不是在幫助孩子,而是在坑害孩子。”

在美國,孩子尚在幼兒時,父母就放手讓他們在力所能及的范圍內(nèi)獨立活動。小孩長到一歲左右能吃飯時,父母就將其放在一個小椅子上,面前擺一張放著食物的小桌子,讓其獨立用小叉子乃至用小手去大吃大嚼,如果孩子不愿意吃,父母決不去喂他,也不給零食。餓了的孩子,到下一頓會乖乖地自己吃飯。

在美國幼兒的睡覺也是如此。很小時候,孩子就獨自在圍著護桿的小床上睡覺,大多數(shù)從嬰兒時就獨居一室。父母只是半夜起來看幾次。

在中國,許多父母的沉迷于盲目寵愛,認(rèn)為孩子小,處處不放心,幫孩子吃飯,幫孩子穿衣,幫孩子洗臉,什么都不讓孩子動手,孰不知這種癡情的愛子方式,會使孩子養(yǎng)成依賴性的心理,甚至滋長四體不勤的禍根。


4.對孩子不信任

為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,必須信任他們。無論是大人還是小孩子,受到別人的信任就能自我尊重。管束孩子不許干這個,不許干那個,還不如信任他們,耐心地說服他們更為有效。我們?nèi)绻押⒆赢?dāng)壞人對待,他就可能成為壞人。

5.家長專橫,以自己認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子、強迫孩子

一旦被強迫就沒有責(zé)任了。有人論證說奴隸社會生產(chǎn)力和自由社會生產(chǎn)力高,最后的結(jié)果是人們一致認(rèn)為奴隸社會的成本太高了。因為奴隸是屬于奴隸主的,奴隸主對所有的事務(wù)負(fù)責(zé),因為奴隸是他的財產(chǎn)。而奴隸什么也不考慮,讓做什么就做什么,是被動的。

6.對孩子不放心,時刻監(jiān)督孩子

孩子對你說:我可以管好自己,你可以不操心了!即使你真的不放心,你也不能表達你的不信任。而要進一步確定規(guī)則。問他:你準(zhǔn)備怎么管好你自己?每天你做什么,看什么書,從幾點到幾點,……這樣從開始籠統(tǒng)地說負(fù)責(zé)任,到后來確認(rèn)下來,實際等于雙方達成了協(xié)議,簽了合同。最后孩子做到了,就進行表揚;若沒做到,幫孩子找原因,為什么不行?這樣,孩子沒傷自尊,又知道了什么叫守諾。


7.家長的負(fù)面榜樣作用

孩子是否負(fù)責(zé)任,父母影響是最重要的。

父母的言談舉止直接影響著孩子,為了教育孩子,父母該特別注意自己的行為規(guī)范,不能把錯誤的、不良的習(xí)慣在不知覺中傳染給孩子。

如果你欺騙孩子,被他們知道了,他們就不相信父母了。父母失掉了孩子的信任,其后果是不堪設(shè)想的。而且欺騙孩子,孩子也學(xué)會欺騙他人。

8.負(fù)責(zé)任等于痛苦的神經(jīng)連結(jié)

如果一個孩子頭腦中,已經(jīng)形成這樣的連結(jié),比如孩子挨過打,被苛責(zé),那么孩子需要療傷,改變他的神經(jīng)連結(jié)。讓他明白,負(fù)責(zé)任并不一定等于痛苦,負(fù)責(zé)任也可以等于獲得成就、贊許、獲得父母的承認(rèn),獲得快樂。


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