從小院兒里就有十來個跟他相差不了幾個月的小朋友一起玩。一歲左右的時候，汀汀就表現(xiàn)出比別的孩子能搶玩具，因?yàn)楹⒆有�，他搶了別的孩子的玩具，大人就會拿別的玩具去哄逗被搶了的孩子，雖然總是教育他要跟小朋友友好，但隨著他慢慢懂事了，他除了肯跟別人交換玩具玩了以外，見到小朋友拿來新鮮的甚至是他也有在家都不太玩的玩具，他還是搶。他要么就把自己的玩具使勁往人家小朋友手里塞，意思是跟人家換玩具玩，要么就哭鬧耍賴，人家家長一般看了這種情況也就都勸自己的孩子讓著他。而他自己特喜歡的玩具，別的小朋友是搶不過去的。
在他一歲四個月的時候，比他小一個月的堂妹也住到了家里來。他一開始還知道讓著妹妹，但很快就不干了。自己的小車、小椅子都不肯讓妹妹碰。雖然很多時候倆人玩得很投機(jī)，你幫我穿襪子我?guī)湍愦┬�、你喂我一口飯我喂你一口奶的，但兩個人為了搶玩具而打架的情況經(jīng)常發(fā)生�？赡芤簿痛隋憻捔怂蛉说哪芰�。我們都不敢讓他們倆單獨(dú)呆在一起超過一分鐘，否則不定為什么就打起來了。(妹妹呆了半年后回自己家了。)汀汀現(xiàn)在是除了一個總是謙讓他的小姐姐他沒打過，別的孩子他都打過了。
平時一般是保姆帶著他玩。周末我們帶他多一些。碰到我們，人家家長都樂著跟我告狀，說現(xiàn)在有什么好玩具，都得讓著汀汀先玩。汀汀真厲害。我家保姆也說，汀汀現(xiàn)在搶玩具動不動就哭，一哭，人家就把玩具給他玩了。
昨天我?guī)ネ�，一個平時一起玩的小姐姐和保姆也過來玩。他從人家小朋友的保姆手上要了個小鏟子，人家小朋友不干了，想跟他要回去，他拿起鏟子就沖人家的臉上拍過去。當(dāng)時小姐姐哇哇大哭起來。我很生氣地從他手里搶過鏟子，狠狠打了他的手，批評他打人不對，拿鏟子打人就不能給他玩。他倒地也大哭起來，人家保姆趕緊給他糖吃，他才停止了哭。事后問他，他也知道打人不對，也說對不起，但就是不改。
我們都是讓保姆帶一些他的玩具出去，在他拿別人的玩具時，就給別人他的玩具玩。如果是他已經(jīng)不太喜歡的玩具了，那隨便給誰都行，如果是他特喜歡的玩具，他就是拿著別人的玩具，也不松自己的玩具。
汀汀一直是我們和保姆帶他，我們都盡量避免對他的嬌慣行為。我一直也覺得汀汀不是個任性霸道的孩子，在家有什么好吃的，也能主動分給大家吃，很少有什么撒潑打滾等耍賴行為，遇到什么事，用分散注意力等方法一般能勸解開他。在外面跟小朋友玩時，大多時候也不太招人家，讓他把好吃的分給小朋友，他都挺樂意的。就是到了別人有他感興趣的玩具時，他就霸道了，但對他不認(rèn)識的小朋友，他就不去搶，他再喜歡，也就是盯著圍著人家看。
對不起寫得太羅嗦了，可跟他講道理看來效果不大，張教授請您給個好的方法，怎么樣才能避免他在搶玩具時的過激行為呢？如果給人家打壞了，現(xiàn)在都是一個孩子，我們哪兒承擔(dān)的起啊！
答：
懲罰不夠你好。其實(shí)你孩子的問題很簡單，每次孩子去搶其他孩子的玩具的時候，都有人幫助他解圍，他耍賴時候，別的父母把玩具讓給他。你打他的時候，別的小保姆給他糖吃。就形成孩子的習(xí)慣。他認(rèn)為這樣有效，能解決問題，下次堅決杜絕這樣的事情，耍賴要受嚴(yán)厲的懲罰，挨打誰都不能解圍。
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