3—4歲的孩子動作發(fā)育：已能到處任意活動，能跳高跳遠，兩腳交替上下樓梯，會獨腳站立5秒鐘左右。在日常生活方面，能自己洗臉洗手，在家長協(xié)助下能穿脫簡單衣服。這個年齡的孩子由于腦功能及小肌肉發(fā)育日趨完善，手指變得靈活起來，可以使用筷子、扣鈕扣、畫圖形，會折紙、剪貼，會一頁一頁地翻書等。

　　4—5歲孩子動作發(fā)育：能單腳跳躍，能抓住跳躍的球，平衡功能有了發(fā)展，能腳尖對著腳跟直線向前走，能玩翹翹板、滑滑梯等。在日常生活方面，可以很好地洗臉、刷牙、擦鼻涕，能獨立穿衣服。在精細動作方面，能很好地使用筷子，可以簡單畫出人的幾個部分，包括頭、軀干、四肢等，能畫三角形、正方形等。

　　5—6歲的孩子動作發(fā)育：能迅速自如地奔跑，且跑的協(xié)調(diào)、平衡能力較好，會拍球、踢球，并能邊跑邊踢。能連續(xù)走半小時路程，能獨腳立l o秒鐘左右，能腳尖對著腳跟往后走。在生活自理能力方面，能幫助家長做一些簡單的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子、收拾碗筷等。孩子手指的動作更精巧，會用小刀削鉛筆，會投球，會畫比較完整的小人，能用鉛筆書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字以及簡單的漢字，手工能力有了進一步的提高。

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