跟一群媽媽們聊給孩子上興趣班的事,發(fā)現(xiàn)只要問到的媽媽幾乎都有送孩子去學鋼琴,有媽媽是為了想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng);有是為了一圓當初小時沒圓的鋼琴夢;不少媽媽是為了想讓孩子將來升中學時能多一樣技能;有是別家孩子都學了…。.其中有一個媽媽的回答最令我愕然,那位媽媽說:"因為我打算兒子高中畢業(yè)后就送他出國讀書,他鋼琴學好了,將來出國就可以去餐廳打工彈鋼琴賺生活費。"
我不知道這媽媽"讓孩子可以去餐廳打工彈鋼琴賺生活費"的觀念是從何而得,不過據(jù)我了解,國外有鋼琴師彈奏的餐廳并不多見,因此若想找一個餐廳來彈琴維生實非易事。如我有一位臺灣女友學長笛,后至美國茱莉亞學院修研究生學位的女兒,在美期間所能謀得的打工機會,也不過是偶而去擔當一些婚禮的伴奏而已,若將女友女兒這十幾年學長笛的學費加起來,足足可以給付她在美好幾年的生活費,由此可見與其為了想培養(yǎng)孩子學琴未來靠此技藝來打工賺生活費,還不如將這些學琴的費用存起來給孩子作生活費來得更實在些。
另外讓我"大驚小怪"的是,媽媽們對于學琴孩子升級考試的熱衷,即便是口口聲聲說"只是為了想讓孩子多些音樂素養(yǎng)"的媽媽。她們的理由是:"讓孩子去參加升級考試,只是為了想測知他到底達到學習目的了沒有!"
然而這些制式化的升級考試,大概只能測試出你的孩子,是合乎達到一個會彈琴的"機器人"的標準吧?(文/郜瑩)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/574961.html
相關(guān)閱讀: