即使孩子上才藝班，學(xué)習(xí)過程仍需要父母的參與、陪伴。父母也許沒辦法指導(dǎo)孩子所學(xué)的才藝，但和孩子交流、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的狀況非常重要，將親子互動融入孩子的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)絕對有加分的效果。

　　家庭EQ發(fā)展協(xié)會講師陳素芬建議父母做欣賞者、支持者，和孩子分享作品傳達的感覺，而不要當(dāng)樂評、畫評。甚至家長也可以跟著孩子一起上才藝課。云門教室最受歡迎的親子課，就要求家長一起跟著孩子上課，云門舞集創(chuàng)辦人林懷民表示，孩子學(xué)小提琴，父母應(yīng)該涉獵相關(guān)知識，才能與孩子一起談音樂，把孩子在才藝班接觸到的變成家庭生活的一部分。他提醒家長，千萬別讓自己、孩子與才藝的關(guān)?，只剩下你今天練琴了沒？趕快去練琴！若是這樣，孩子不一定能學(xué)到什?。就像叫孩子去看書，自己卻在看電視一樣，怎么可以讓孩子去學(xué)游泳，自己卻連泳裝都不敢穿呢？臺南大學(xué)副教授蔡麗芳點出現(xiàn)代家長的盲點。

　　陪伴最重要的是創(chuàng)造親子共同的回憶。成功大學(xué)副教授饒夢霞本身是旱鴨子，但她至今仍記得如何抱著十個月大的女兒泡在游泳池?學(xué)游泳；女兒隨才藝班去公園寫生，她如何在一旁欣賞；更因為女兒學(xué)古?，她也成了指甲專家，我在女兒學(xué)才藝的過程中一起成長，陪伴的過程成了我們難忘的回憶。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/615041.html

相關(guān)閱讀：