孩子上小學(xué)之后，有些家長(zhǎng)沒時(shí)間顧及到他的接送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，因此只能讓孩子從一年級(jí)開始就在校住宿。可是 一年級(jí)開始住宿有它的好處和弊端，對(duì)孩子有積極影響，也有不良的影響。下邊我們來一起了解一年級(jí)開始住宿的利與弊。

一、一年級(jí)開始住宿的好處

1.不容易影響家長(zhǎng)的工作

讓小孩子從一年級(jí)就開始住宿，對(duì)于家長(zhǎng)的工作來說是比較有利的。因?yàn)榧议L(zhǎng)們的上班時(shí)間基本上是固定的，而孩子放學(xué)時(shí)間并不固定，而且一年級(jí)的小孩放學(xué)普遍都比較早，有些家長(zhǎng)根本騰不出時(shí)間去接送孩子上學(xué)放學(xué)，因此讓孩子住宿，就可以解決這個(gè)矛盾問題。

2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

現(xiàn)在很多孩子已經(jīng)年齡很大，卻什么家務(wù)活都不懂得如何去做，更不會(huì)積極去幫助家長(zhǎng)分擔(dān)勞動(dòng)，這不僅養(yǎng)成了孩子懶惰的性格，也是孩子缺乏自理能力的一個(gè)表現(xiàn)。而讓孩子早點(diǎn)去住宿，孩子平時(shí)就需要學(xué)會(huì)如何去照顧自己的生活起居，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性有很大的幫助。

3.提高孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

有些孩子從小在家長(zhǎng)的溺愛和保護(hù)下成長(zhǎng)，特別是那些獨(dú)生子女，他們的性格中難免會(huì)有點(diǎn)自私霸道，更不懂得如何去與人分享，與人合作。但是讓一年級(jí)的孩子就去開始住宿，可以使得孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)有所提高，孩子可以從獨(dú)立生活中學(xué)會(huì)如何融入群體生活，并且懂得合作與分享的重要性。

二、一年級(jí)開始住宿的弊端

1.不利于孩子的情感發(fā)展

家長(zhǎng)忙于工作而無暇照顧教育孩子，這一點(diǎn)可以理解，但是讓孩子從一年級(jí)就開始住宿，孩子的情感發(fā)展是會(huì)受到影響的，孩子可能會(huì)認(rèn)為別人家的孩子都有爸爸媽媽陪伴，為什么自己就沒有并誤認(rèn)為家長(zhǎng)不要自己了。

2.孩子的性格脾氣較差

有些孩子在住宿期間，由于很少接觸外人，也很少有家人的陪伴和傾聽，因此性格和脾氣都變得很古怪，甚至?xí)��?duì)孩子的身心健康造成嚴(yán)重的傷害。

3.影響親子之間的感情

平時(shí)工作忙的家長(zhǎng)，本來就很少有時(shí)間陪伴孩子，如果把孩子送到學(xué)校住宿，那么家長(zhǎng)可以陪伴孩子的時(shí)間就更少了，這就會(huì)對(duì)親子之間的感情造成影響。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/457422.html

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