興趣是最好的老師,也是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力。興趣可以滿足小朋友無窮的好奇心和求知欲,更能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力、想象力、審美力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。孩子們都喜歡畫畫,但是幼兒對(duì)繪畫的興趣不是天生就有的。那么,怎樣培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣呢?
妙計(jì)一:利用童話語言
用童話的語言指導(dǎo)小朋友不斷提高繪畫水平,是小朋友容易理解和樂于接受的方式。
舉個(gè)例子來說,如果一個(gè)孩子在畫葫蘆時(shí),下筆時(shí)畫得太小了,想畫另一張。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽不妨有意地“誤解”道:“葫蘆媽媽身邊長(zhǎng)了一棵葫蘆寶寶,你先畫了小寶寶,媽媽長(zhǎng)得什么樣,快畫出來給大家看看吧!”孩子一聽,高興了,馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。
童話式的評(píng)語還能對(duì)孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給與溫馨的表揚(yáng)、肯定,增強(qiáng)他們的自信心。
妙計(jì)二:手工活動(dòng)也是繪畫
這里所說的手工活動(dòng)包括泥工、紙工活動(dòng)。愛玩泥、撕紙是孩子的天性,手工與繪畫相結(jié)合的美工活動(dòng),不像單純繪畫活動(dòng)那樣追求作品效果,而注重動(dòng)手操作的樂趣,自然為小朋友所喜愛。
更何況,小朋友在捏泥、撕紙折紙、粘貼的活動(dòng)中所獲得的對(duì)物體的感知,有助于他們?cè)诶L畫時(shí)表現(xiàn)此物體。例如:為了讓小朋友感知、理解對(duì)稱,爸媽可以先讓他們玩染紙。通過折疊、印染等一系列活動(dòng),他們感知了對(duì)稱,在繪畫時(shí),對(duì)畫對(duì)稱物絲毫不會(huì)覺得困難。
妙計(jì)三:豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)
有些孩子愛畫相同的形象,始終沒有變化,時(shí)間長(zhǎng)了容易形成一定的概念或模式——這樣會(huì)影響繪畫水平的提高。對(duì)于這樣的孩子,首先應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長(zhǎng)的重要方式。
舉例來說,帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經(jīng)驗(yàn),才能描寫出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品,這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。
在培養(yǎng)幼兒繪畫興趣時(shí),要適合幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn),不斷找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)那些不利于開發(fā)幼兒繪畫興趣的輔導(dǎo)方法,盡力按照科學(xué)的方法激發(fā)和引導(dǎo),讓他們?cè)诶L畫道路上一帆風(fēng)順,學(xué)業(yè)有成。
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