茅于燕：
15個月的兒童還處在感知??運動階段，他們喜歡探索世界，走來走去，擴展知識，所以，不能說她好動是一個毛病。
15個月的兒童對圖畫、文字的材料一般是不感興趣的，因為這個年齡還沒有達到這個水平。至于不辨顏色，更不是問題，因為兒童要到2歲才開始能辨別一兩種顏色。你可能要求太高了。
至于撕書，則是一兩歲兒童常見的行為。這可能是練習(xí)手的協(xié)調(diào)活動（正是這個年齡段兒童剛學(xué)會的行為，也可能是喜歡聽響，也可能是好奇，一個東西加上一個行為（撕）就會變成兩個東西等等。）
讓孩子喜歡看書，不“破壞”書，需要教育�？梢赃@樣做：
1、買那種厚紙板的、顏色鮮艷的書給她看，這種書不易撕破。
2、平時把書放在她拿不到的地方，不讓她隨便接觸書，以使她不容易去撕。書如果很容易拿到，則會使她容易養(yǎng)成撕書的習(xí)慣，好象這個“東西”就是撕的。要教她看書時，由家長和她一同看書，并給她講解。從讓孩子看書到她喜歡看書，有一個漫長的過程。要根據(jù)她心理發(fā)展的水平，慢慢地教她，不能要求過快、過高。
3、一開始只要求她看看圖，能學(xué)說東西的名稱。待她會了50個東西的名稱以后，就可以講圖畫書中的小故事了。講的時候聲音要大，句子要說得短而清楚，并且時常停下來提問：“這是什么？”“他在干嘛呢？”“誰來了？”“大灰狼被誰打走了？”……這些都會了以后，才讓她復(fù)述故事。從開始學(xué)名稱到會復(fù)述小故事，大約需要一年到一年半，這時她已經(jīng)兩歲多到三歲了，應(yīng)該說，可以有點興趣，能在大人旁邊坐下來看看圖畫書了。
4、有的兒童更喜歡搭積木、插拼圖、玩娃娃家，也不一定在她一歲半就教他看圖畫書，兩歲左右再開始教，也是可以的。由于有了多一點的生活經(jīng)驗，學(xué)起來也許更容易。所以你孩子現(xiàn)在才15個月，就不必急于教她看書。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/405478.html
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