現(xiàn)在的家長大多數(shù)都會給孩子選擇樂器學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)樂器的孩子具有一種獨(dú)特的魅力,這有利于提高孩子以后的自信心,更能成就孩子的成就感!但是,您是否知道孩子最初接觸樂器時(shí)應(yīng)該注意些什么呢?并不是每個(gè)孩子都適合每種樂器的,也是因人而異的,您了解嗎?
孩子首次接觸樂器應(yīng)該注意些什么?
1、應(yīng)該選擇什么
就孩子的生理特征和認(rèn)知特點(diǎn)而言,應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因?yàn)殒I盤樂器音準(zhǔn)固定,有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。而弦樂器音準(zhǔn)則很難掌握,它要求弦調(diào)得準(zhǔn)、手指按的位置正確,這兩點(diǎn)對幼兒來說非常困難。另外,學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力,可以開發(fā)兩側(cè)大腦的功能,特別是右腦。不論選擇什么樂器,最初都要注重視唱練耳,因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會演奏、演唱,而是學(xué)會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
2、不適宜選擇什么
有人說,小的孩子最好先不要學(xué)習(xí)樂器,當(dāng)然聲樂課什么的上上倒也沒什么還可以培養(yǎng)樂感。彈鋼琴的時(shí)候,孩子眼看、耳聽,腳踩踏板,手腦并用,對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。也有發(fā)現(xiàn),協(xié)調(diào)性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快,記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但是為什么不讓孩子過早接觸呢?一個(gè)是因?yàn)楹⒆舆不具備掌握樂器的條件,不能操作與樂器,另外就是孩子若是不能通過樂器獲得樂趣,卻不得不這樣做的話,只會對樂器產(chǎn)生厭惡,進(jìn)而導(dǎo)致后來的學(xué)習(xí)事倍功半。所以在孩子剛好能夠掌握某一樂器的時(shí)候給孩子進(jìn)行啟蒙是最佳時(shí)機(jī)。在孩子能夠操控樂器之前,當(dāng)然可以讓孩子上上聲樂課,讓孩子感受節(jié)拍和旋律,對以后學(xué)習(xí)樂器也有幫助。聲樂課的形式最好多樣化。“通過各種有趣味性的體育游戲活動,比如:小雞唱歌、造房子等,讓五線譜等基本的樂理知識一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的日常游戲活動中。”
3、學(xué)習(xí)過程要注意什么
首先,父母要尊重孩子的興趣。孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)主要于興趣。父母不能違背這一規(guī)律,把自己的意志強(qiáng)加給孩子,不問孩子是否愿意,強(qiáng)迫他進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣做,只會適得其反,不僅不利于學(xué)習(xí),甚至還會讓孩子對學(xué)習(xí)樂器感到厭倦。
4、孩子的興趣
每一種樂器都有其自身的魅力和學(xué)習(xí)的價(jià)值。但并不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂器種類中,家長可以在平時(shí)讓孩子多接觸一些樂器:讓他們聽聽每種樂器發(fā)出的音響,給他們看看那些樂器長得什么樣?在平時(shí)的這些和孩子交流的過程中,您就可以觀察出,孩子對哪一種或哪一類樂器的關(guān)注比較多一些。因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。
5、孩子的自身素質(zhì)
每一種樂器都有其自身的特點(diǎn),因此它們對演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。比如,演奏鋼琴需要有修長的手指;學(xué)習(xí)小提琴和二胡等在對手指長度的要求基礎(chǔ)上,對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達(dá)到無名指第一關(guān)節(jié)線(即指尖關(guān)節(jié)線);學(xué)習(xí)弦樂器對孩子音高聽覺的要求也非常高。當(dāng)然這些要求也不是絕對的,只是如果孩子的生理?xiàng)l件達(dá)到了這些要求,那么他學(xué)習(xí)起來就會輕松一些。
6、家庭經(jīng)濟(jì)條件的狀況
孩子學(xué)琴需要買琴,請老師(或是上音樂班),還要買書、買琴譜、音像資料等等。在孩子學(xué)琴的過程中,您也許還會考慮讓孩子參加考級、樂器比賽等活動,這也需要花費(fèi)一定的資金。此外,有些樂器在孩子學(xué)習(xí)中間需要作相應(yīng)的更換。例如:小提琴、二胡、手風(fēng)琴等。如果您的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很寬裕,那么您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂器,譬如:長笛、葫蘆絲等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1163323.html
相關(guān)閱讀: