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幼兒園寫家庭作業(yè)的好處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶
作業(yè),這個似乎在小學才出現(xiàn)的詞,近兩年也流行于廣州市的幼兒園里。據(jù)了解,放學后,孩子們都會帶一些親子作業(yè)、技能作業(yè)、書寫作業(yè)回家,要求跟父母共同完成這些課外作業(yè)。究竟幼兒園該不該給幼兒布置課外作業(yè)呢?幼兒園和家長都有不同的看法。 贊成派 大班有必要幼小銜接基本書寫技能、動手能力、時間觀念……這些幼小銜接需要做的工作,幼兒園可通過給大班幼兒布置作業(yè)來培養(yǎng)。荔灣區(qū)瑪利亞幼兒園蘇園長表示,老師沒有必要給中小班的孩子布置課外作業(yè),但讓大班孩子接觸未嘗不是好事。蘇園長告訴記者,雖然社會上教育人士大呼減負,但現(xiàn)狀是小學一年級的學習已經(jīng)很緊張,學生每天做作業(yè)的時間都花1小時以上。如果孩子能在幼兒園大班期間培養(yǎng)良好的時間觀念,對其日后進入緊張的學習狀態(tài)有幫助。但蘇園長認為,雖說要注重幼小銜接,但也要避免學齡前孩子產(chǎn)生厭學情緒,所以大班孩子的課外作業(yè)應(yīng)多以圖片、兒歌、手工為主,并把作業(yè)時間控制在半小時內(nèi)比較合適。 游戲式作業(yè)值得提倡有教育專家說,讓學齡前孩子學習的原則是不強迫、不超負荷,還要求家長一起學。不少家長表示認同。兒子在市二幼讀中班的崔先生說:“每逢長假期前,老師總會布置一些游記拍攝、手工設(shè)計等游戲式作業(yè)。我覺得這些作業(yè)既能鍛煉孩子的觀察能力、動手能力和發(fā)散性思維,也是親子活動的好方式,而且有7天的準備時間,對于家長來說負擔不重。這種作業(yè)我們很歡迎!睋(jù)記者不完全統(tǒng)計,老師給幼兒布置的眾多作業(yè)中,家長和孩子能認真完成的都是長假期、親子游、重大節(jié)日前布置的觀察日記、旅游故事、手工設(shè)計等游戲作業(yè)。而抄寫等知識性作業(yè)則遭到他們的冷遇。 反對派 不能強迫按時完成海珠區(qū)大塘幼兒園副園長陳翠珊認為,《幼兒園工作規(guī)程》中提到的“以游戲為基本活動”,是幼兒園教育工作的原則之一。幼兒教育小學化的做法,從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點,剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利。所以建議幼兒園盡量不給孩子布置死記硬背、反復強化的課外作業(yè)。陳副園長說,就算老師布置了手工等發(fā)散性思維的作業(yè),也不能強迫幼兒按時按量完成。“總之,學齡前孩子的任務(wù)是自由自在地玩,作業(yè)不能成為他們的負擔。對于知識性教育,家長不要操之過急,因為對于幼兒來說,良好的行為習慣、個性培養(yǎng)及擁有一個身心愉快的童年更加重要!奔易『V閰^(qū)金碧花園的莫小姐也說,她鄰居的兒子在越秀區(qū)一省級幼兒園讀大班,興趣班學習珠心算,5歲就學會了乘除,加減法也是三位數(shù)內(nèi)的?墒敲刻旆艑W后那個孩子都要在家抄寫阿拉伯數(shù)字,現(xiàn)在,小男孩總哭鬧著不肯上幼兒園!拔医^對不讓女兒上布置那么多作業(yè)的幼兒園。”英小姐害怕地說。 沒時間“陪太子讀書”據(jù)了解,現(xiàn)在年輕家長工作壓力大,每天加班屬正,F(xiàn)象,部分家長業(yè)余時間還要進修或自學,基本沒有時間和精力“陪太子讀書”,他們多數(shù)希望幼兒園布置親子作業(yè)前,要估量家長是否能按規(guī)定完成。潘先生和太太都是律師,女兒今年4歲。潘先生告訴記者,讓女兒全托就是因為夫妻兩人工作太忙。“周末才能跟女兒相聚,本來應(yīng)該好好享受天倫之樂,可是如果遇到加班,我們不得不讓奶奶帶著女兒過周末。連跟孩子見面的時間都沒有,還談什么做親子手工那些玩意呢?平時手工作品、要上交的手工材料都是由祖輩包辦了!迸讼壬鸁o奈地說,“我們知道親子活動的重要性,也明白幼兒園布置親子作業(yè)的初衷,可我們不是每次都能按照老師的要求完成作業(yè)!”
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