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四個(gè)月寶寶如何進(jìn)行早期“閱讀”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:早期閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。孩子的個(gè)體差異比較大,有的孩子進(jìn)入某個(gè)階段早些,有的則晚些,因此家長(zhǎng)最好因材施教。

  為人父母的您知道嗎?孩子4個(gè)月大時(shí),就可以帶他(她)進(jìn)行早期閱讀了。早期閱讀的范圍很寬泛,嬰幼兒憑借色彩、圖像、成人的言語(yǔ)以及文字等等來(lái)理解以圖為主的兒童讀物的所有活動(dòng)都屬于早期閱讀。

  清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院保健科主治醫(yī)師鄭東旖建議家長(zhǎng),在寶寶4個(gè)月大頭部可以穩(wěn)定地豎立時(shí),就可以抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁(yè)只有一兩幅圖案的畫(huà)冊(cè)。最好邊看邊用清晰、正規(guī)的語(yǔ)言說(shuō)出圖案的名稱(chēng),同時(shí)讓寶寶的手指去觸摸圖案,不要在意孩子是否聽(tīng)得懂,只要多次重復(fù)即可。圖案的內(nèi)容最好是寶寶經(jīng)常看到的,如香蕉、蘋(píng)果、皮球等,這樣容易獲得更深刻的印象。而且,每天都應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間抱著孩子一起閱讀,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。時(shí)間可以從最初的二三分鐘逐漸延長(zhǎng)到10分鐘、20分鐘。

  8個(gè)月后,寶寶對(duì)書(shū)的興趣使他(她)想去翻動(dòng)書(shū)頁(yè),也喜歡把書(shū)放在嘴里咬,用手去抓、拍、推、撕書(shū),因此這時(shí)應(yīng)該買(mǎi)一些撕不破的書(shū),并且圖案不同質(zhì)地也不同的書(shū),以便孩子在看書(shū)時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)帶寶寶看書(shū)時(shí)還可以“自問(wèn)自答”,如問(wèn):“小貓?jiān)谀膬海?rdquo;然后指著小貓的圖像說(shuō):“小貓?jiān)谶@兒!”也可以帶孩子一邊看圖,一邊讀一些相配的兒歌。

  寶寶10個(gè)月大后,可以伸出食指指認(rèn)東西了,這時(shí)帶寶寶讀書(shū)要“你問(wèn)他指”,如問(wèn):“小狗在哪兒?”鼓勵(lì)寶寶用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多。

  一歲后,很多孩子已會(huì)發(fā)單音節(jié)詞,這時(shí)讀書(shū)就要逐漸進(jìn)入“你問(wèn)他答”的階段,如指著圖中的魚(yú)問(wèn):“這是什么?”鼓勵(lì)孩子答:“魚(yú)。”

  需要注意的是,早期閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。孩子的個(gè)體差異比較大,有的孩子進(jìn)入某個(gè)階段早些,有的則晚些,因此家長(zhǎng)最好因材施教。而且在閱讀過(guò)程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來(lái)向?qū)殞殏鬟f愛(ài)的信息。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1033172.html

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