活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受角色鴨子和天鵝的心里變化，理解在比賽中友誼重于冠軍的道理，知道朋友的可貴，了解冠軍的真正含義。

　　2、理解和猜測(cè)故事情節(jié)，能用連貫的語(yǔ)言大膽表述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本ppt、游戲“木頭人”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課

　　師：小朋友你們平時(shí)在幼兒園里，在班里有沒(méi)有自己喜歡的好朋友？你常常和好朋友在一起做什么事呢？和好朋友在一起有什么感覺(jué)？（高興、溫暖、快樂(lè)等）。

　　老師也有兩個(gè)神奇的動(dòng)物朋友，仔細(xì)看看它們是誰(shuí)？哪只是天鵝哪只是鴨子？你是怎么知道的？（顏色、特點(diǎn)、高矮）

　　有一天，鴨子河天鵝爭(zhēng)吵起來(lái)了，你覺(jué)得他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？（幼兒大膽猜測(cè)）。有一天兩個(gè)朋友吵起來(lái)了，他們相比比到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　二、初步感受鴨子和天鵝的堅(jiān)持不懈

　　1．快速瀏覽。兩個(gè)好朋友比賽了什么？結(jié)果怎么樣？鴨子、天鵝心里怎么想？你覺(jué)得天鵝努力了么？第二次兩個(gè)好朋友比賽了什么？你覺(jué)得結(jié)果怎么樣？?jī)蓚�(gè)好朋友想通過(guò)兩次比賽，比一比到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　2、教師完整講述故事開(kāi)始部分。提問(wèn)：你覺(jué)得他們的比賽結(jié)果怎么樣？比分是多少？這樣的比賽你覺(jué)得公平嗎？為什么？你有什么辦法讓他們兩個(gè)分出勝負(fù)。

　　3、我們來(lái)看看他們比了什么？鴨子說(shuō)：“比動(dòng)的不行，我們來(lái)比不動(dòng)的。”　你們猜他們比了什么？（木頭人）

　　發(fā)現(xiàn)小秘密了么？他們這次比賽的規(guī)則是什么？（一根羽毛也不能動(dòng)）這個(gè)比賽你覺(jué)得難么？如果誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是真正的、永遠(yuǎn)的、唯一的、冠軍中的冠軍。比賽就要開(kāi)始了，我們仔細(xì)看看，木頭人的游戲是什么樣子的。

　　4．這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了。蜜蜂在干什么？它是怎么搗亂的？天鵝是怎么做的？鴨子是怎么想的？（教師講述）

　　5、誰(shuí)又來(lái)了？小白兔來(lái)騷擾天鵝，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺(jué)得天鵝動(dòng)了嗎？它是怎么想的？（幼兒講述畫面內(nèi)容）

　　6、我們看看誰(shuí)又來(lái)了？多少烏鴉來(lái)了？他們是怎么搗亂的？（教師講述）

　　這場(chǎng)比賽就一直這樣僵持著，蜜蜂來(lái)了，兩個(gè)好朋友不動(dòng)，兔子來(lái)了兩個(gè)好朋友也不定，一群烏鴉來(lái)了兩個(gè)好朋友也不動(dòng)，他們心里在想什么？（我不動(dòng)，我要當(dāng)真正的、唯一的、永遠(yuǎn)的冠軍中的冠軍）。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/628278.html

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