●教師應(yīng)該如何認(rèn)識幼兒表現(xiàn)出的不同思想與情感?
實錄
在探索型主題活動“超市”中，孩子們在逛了超市，并嘗試自己獨立購物后，對超市產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾個喜歡畫畫的孩子，興致勃勃地拿起畫筆，畫出了自己眼中的超市。
成成介紹自己的畫時說：“明明拉著我的衣服，和我一起買東西，我看見超市里的上方有許多標(biāo)志。”
月月說：“小朋友正在挑選東西，有的在跑，有的拿著購物籃在選東西，有的挑完了商品，推著車去付錢。”
恰怡說：“我看見超市里有一排排的貨架，貨架上整齊地放著許多商品，有水果、包、鞋子等等。”
羽羽說：“超市里燈光很亮，喇叭里還播放著音樂，小朋友邊買東西邊跳舞。錄音機也在跳舞。”
思考
探索型主題活動是一種低結(jié)構(gòu)、高開放的活動。在活動中，寬松自由的環(huán)境，為幼兒提供了盡興探索、盡情表達的機會，創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)造性地表達、表現(xiàn)的空間。這也是探索型主題活動的一個鮮明特點。
葉子小人繪畫區(qū)域活動實錄反思
探索型主題活動中幼兒出現(xiàn)意外行動怎么辦
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/267718.html
相關(guān)閱讀：